内容正文:
2022-2023学年七年级数学上册课时同步分层练(人教版)
第一章 有理数
1.4.2 有理数除法3
C层
1.下列计算正确的是( )
A.2﹣2×(﹣3.5)=0 B.(﹣3)÷(﹣6)=2
C. D.
2.一个非0的有理数与它的相反数的商是( )
A.﹣1 B.1 C.0 D.无法确定
3.将(﹣7)÷(﹣)÷(﹣2.5)转化为乘法运算正确的是( )
A.(﹣7)××(﹣2.5) B.(﹣7)×(﹣)×(﹣2.5)
C.(﹣7)×(﹣)×(﹣) D.(﹣7)×(﹣)×(﹣)
4.(﹣+)÷(﹣)= .
5.阅读下列解题过程:
计算:(﹣15)÷(﹣1﹣3)×6.
解:原式=(﹣15)÷(﹣)×6(第一步)
=(﹣15)÷(﹣25)(第二步)
=﹣ (第三步)
上面解题过程中有两处错误,第一处是第 步,错误原因是 ;第二处是第 步,错误原因是 .
6.已知|a|=9,|b|=,且ab<0,则= .
7.计算题:
(1)(﹣180)+(+20);
(2)﹣40﹣28﹣(﹣19)+(﹣24);
(3)(﹣81)÷×÷(﹣16);
(4)(﹣24)×(﹣+﹣);
(5)﹣|﹣9|×﹣(﹣10);
(6)99×36(用简便方法计算).
8我们学过乘法的分配律,有时候逆用乘法的分配律会使运算过程简单.例如:
==
请用这种方法解决下列问题.
计算:
①
②
③
B层
1.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列说法错误的是( )
A.互为相反数的两个数,乘积为非正数
B.零除以任何数,n都等于零
C.零没有倒数
D.如果两数相除,结果为正,则这两个数同为正数或同为负数
3.下列说法错误的是( )
A.若ab>0,则 B.若,则ab<0
C.若ac<0,,则b<0 D.若ac>0,bc>0,则abc>0
4.计算:(﹣99)÷9= .
5.如果n>0,那么= ,如果=﹣1,则n 0.
6.如图为魔术师在小美面前表演的经过:(1)你在纸上写一个数字,不要让我看到;(2)将你写的数字乘以3,然后加6,所得结果再除以3,最后再减去一开始你写的数字,得到一个答案;(3)无论你写哪一个数字,我都可以猜中你算出来的答案.
假设小美所写数字为x,那么魔术师猜中的结果应为 .
7.计算:
(1)()×
(2)×÷()
(3)()÷
(4)÷(﹣5)
(5).
8.(2020秋•武侯区校级期中)简便运算能使学生思维的灵活性得到充分锻炼,对提高学生的计算能力起到非常大的作用.阅读下列相关材料.
计算:÷(﹣+﹣).
分析:利用通分计算﹣+﹣的结果很麻烦,可以采用以下方法进行计算.
解:(﹣+﹣)÷=(﹣+﹣)×24=×24﹣×24+×24﹣×24=﹣8.
∴÷(﹣+﹣)=﹣.
根据以上材料,完成问题:
请你根据对材料的理解,计算:(﹣)÷(﹣++﹣).
A层
1.下列计算中正确的是( )
A.
B.12=﹣24+36=12
C.(﹣39)
D.0÷(5﹣7+8﹣6)=0÷0=0
2.如果甲数除以乙数的商为负数,那么下列说法正确且全面的是( )
A.这两个数的绝对值相等而符号相反
B.甲数为正,乙数为负
C.甲数为正,乙数不等于0
D.甲、乙两数异号
3.若a+b<0,且<0,则( )
A.a,b 异号且负数的绝对值大
B.a,b 异号且正数的绝对值大
C.a>0,b>0
D.a<0,b<0
4.观察一列数,1,2,4,8,…,我们发现,从这一列数的第二项起,每一项与它前面的一项的比都是2,一般地,如果一列数从第二项起,每一项与它前面的一项的比都等于同一个常数,我们就把这样的一列数叫做等比数列,这个常数叫等比数列的公比.
(1)等比数列5,﹣15,45,…的第四项为 ;
(2)一个等比数列的第二项是10,第三项是﹣20,它的第一项是 ,第四项是 .
5.已知有理数x≠1,我们把称为x的差倒数,如2的差倒数为;﹣1的差倒数为.现知道x1=,x2是x1的差倒数,x3是x2的差倒数,x4是x3的差倒数,…,依此类推.则x1•x2•x3⋯x2022= .
6.计算:(能使用简便算法的要使用简便算法)
(1) [×(﹣)+(﹣0.4)÷(﹣)]×.
(2)19×(﹣8)
(3)(﹣﹣+)÷(﹣);
(4)﹣13×﹣0.34×+×(﹣13)﹣×0.34.
7.“⊙”表示一种新运算,它的定义是:a⊙b=﹣a×b﹣(a+b).
(1)求3⊙5的值;
(2)求(3⊙5)⊙5的值.
8.(1)比较大小:
① ﹣;
② ﹣;
③ ﹣