山东省菏泽牡丹区第二十一初级中学2022—2023学年七年级下学期六月月考语文试题

2022-2023学年山东省菏泽市牡丹二十一中七年级(下)月考语文试卷(6月份) 1. 经典诗文积累。 (1) 默写北宋诗人王安石的《登飞来峰》。 _ , _ 。 _ , _ 。 (2) 提示性默写。 ① _ ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》其五) ②念天地之悠悠, _ 。(陈子昂《登幽州台歌》) ③ _ ,寒光照铁衣。(《木兰诗》) ④士别三日, _ 。(司马光《孙权劝学》) (3) 理解性默写。 ①陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句是: _ , _ 。 ②杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是: _ , _ 。 2. 阅读诗歌,完成小题。 还自广陵① 秦观 天寒水鸟自相依,十百为群戏落晖。 过尽行人都不起,忽闻冰响②一齐飞。 【注】①还自广陵:作者从广陵返回高邮老家。②冰响:冰将裂时发出的响声。 (1) 历来诗评家皆赞本诗富有情趣,请结合一、二两句的“依”“戏”简要分析。 (2) 本诗的艺术魅力很大程度源于“对比”手法的运用,请举一例并略作分析。 3. 阅读下面文言文,完成问题。 爱莲说 周敦颐【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫 !菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 夏日赏荷 李盛仙【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。 (1) 解释加点词的意思。 ①不蔓不枝 _ ②亭亭净植 _ ③临湖赏荷 _ ④荷花为雨所洗 _ (2) 用/给下面句子标朗读停顿。(标一处) 湖中荷花尽作飘摇之态 (3) 翻译下列句子。 ①可远观而不可亵玩焉。 ②余以为妙绝。 (4) 【甲】文中“ _ ”一句最能概括莲花的品质,全文表现了作者 _ 的品质;【乙】文中“ _ ”一句最能概括荷花的外形,文章抒发了作者 _ 。 4. 法国作家 _ 写的《海底两万里》中,诺第留斯号之所以不怕野人的攻击,是因为 _ 。 5. 一棵小桃树 贾平凹 早晨起来,雨下得大了,一直下了一整天。我临窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,在黄水里打着旋儿。哦,我可怜的小桃树儿! 好多年前的秋天,我们还是孩子。奶奶从集市回来,带给我们一人一颗桃子,她说:“都吃下去吧,这是一颗‘仙桃’,含着桃核儿做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落的土里,想让它在那里蓄着我的梦。 第二年春天的一个早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落里拱出一个嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱了身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去。它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。但我却十分地高兴:它是我的,它是我的梦种儿长的。 也就在这年里,我到城里上学去了。学习呀,奋斗呀,一毕业就走上社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,真是祸不单行,奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去,看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,却看见我的小桃树了:它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。弟弟说:那桃树被猪拱折过一次,要不早就开花了。大家曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。 如今,它虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,但一夜之间,花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸儿,又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树! 雨还在下着,花瓣儿纷纷零落去,片片付给风了,雨了!我心里喊着奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来, 。然而,就在那俯地的刹那,