2.1空气新课预习-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

2022年新初三化学人教新版新课预习《2.1空气》 一．选择题（共23小题） 1．（2022•石景山区二模）用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（　　） A．红磷取用量的多少不影响实验结果 B．将红磷点燃放入瓶内后，再用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹 D．反应后，瓶中剩余的气体主要是氮气 2．（2022•萧山区模拟）如图装置测定空气中氧气体积分数，关于该实验的分析正确的是（　　） A．应将已燃的红磷由上到下缓慢伸入广口瓶以充分吸收瓶内氧气 B．未等广口瓶冷却就打开止水夹，不会影响倒吸的水量 C．广口瓶中预留的水能有效吸收有毒的五氧化二磷白烟 D．如果所有操作均符合规范，能精确测定空气中氧气体积分数 3．（2022•昌平区二模）用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是（　　） A．实验前一定要检查装置的气密性 B．该实验所用的红磷不可用木炭代替 C．待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 D．集气瓶中水面最终上升至2处，证明了空气中氧气含量 4．（2022•博望区校级一模）二中实验化学兴趣小组的同学们用如图装置验证空气中氧气的含量，待白磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，最终量筒中液面约降至26毫升刻度线处。下列叙述正确的是（　　） A．实验中的白磷的量不会对实验结果产生影响 B．实验过程中观察到白磷燃烧产生大量烟雾 C．白磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹前，试管内压强增大 D．计算得出空气中氧气的含量为20.0% 5．（2022•萧山区二模）某校科学小组同学在课题组老师的指导下，将教材中“测定空气中氧气含量的实验”的实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），改进后的实验装置与原装置相比，以下评价不恰当的是（　　） A．反应容器体积小，药品消耗少 B．装置简洁，减小了图甲装置中导管引起的误差 C．图乙装置，开始加热后，胶塞即向左移动 D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 6．（2022•通州区一模）用如图装置可验证空气中氧气的体积分数。下列关于该实验的说法不正确的是（　　） A．实验前需检验装置气密性 B．红磷的作用是消耗U型管左侧内的氧气 C．实验过程中U型管右侧液面高度一直保持不变 D．实验成功的标志为U型管左侧内液面上升到刻度1附近 7．（2008秋•宣武区期末）如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不正确的是（　　） A．反应后燃烧匙中的红磷完全消失 B．进入瓶中水的体积约为氧气的体积 C．钟罩内气体压强的减小导致水面上升 D．反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度 8．（2022•北流市模拟）中国空间站“天宫”的重要组成部分——天和核心舱内气体组成和空气基本一致。天和核心舱内气体中含量最多的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 9．（2022•武进区一模）上课时教室门窗一直紧闭，可能会导致人体气闷头昏。此时教室内CO2的体积分数可能是（　　） A．0.03% B．0.10% C．21% D．78% 10．（2022•凉山州）化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是（　　） A．矿泉水 B．河水 C．苏打水 D．蒸馏水 11．（2022•河西区一模）下列物质中，属于纯净物的是（　　） A．液氮 B．食盐水 C．功能饮料 D．清洁空气 12．（2022•泰安三模）下列物质中属于纯净物的是（　　） A．消毒酒精 B．部分结冰的蒸馏水 C．食盐水 D．空气中分离出来的稀有气体 13．（2022•广州二模）空气是一种宝贵的资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（　　） A．用于制造硝酸的氨气 B．磁悬浮列车用到的氮气 C．制作升空气球的氦气 D．用作火箭助燃剂的氧气 14．（2022•陵水县一模）如图是空气成分体积含量示意图，有关气体a和b的说法不正确的是（　　） A．气体a在医疗上常用于抢救危重病人 B．气体a可用于食品包装达到防腐的目的 C．气体b可用作发射宇宙火箭的助燃剂 D．气体b主要来自绿色植物的光合作用 15．（2022春•周村区期中）有人患咽喉炎或鼻炎，医生常用“冷冻法”治疗，其冷冻剂是下列物质中的（　　） A．液态氧气 B．液态空气 C．液化石油气 D．液态氮气 16．（2020秋•孙吴县期末）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 17．（2020秋•永城市期中）下列关于空气资源叙述中，错误的是（　　） A．空气是一种重要的