2024届高考日语议论文作文讲解课件

高考日语作文 议论文 观点论述类 —、单ー论点结构:引言+论证+点题 高考日语中的议论文通常釆用三段法来划分结构: 第一段 引言或导入,并简单表述自己的观点; 近年、〜という現象があります。私は〜と思います。 第二段 说明理由,列举具体事例论证; なぜなら、というのは〜からです。それに〜。また〜。 第三段 重新阐明观点并结尾 ですから..... 高校生のクラブ活動について高校生のクラブ活動についての意見は人によって違います。賛成する人もいれば反対 する人もいます。私は勉強のほかにいろいろな活動に参加すべきだと思います。(1) 第一段:作为引言先概述情况,提出论点(自己观点)。译文:对于高中生的 课外活动,意见因人而异。有人赞成也有人反对。我认为除了学习之外还应该参加各种各 样的活动。日本の高校生は授業が終わった後、よくクラブ活動に参加します。それを通じて、た くさんの知識を学ぶことができます。それだけでなく、新しい友達もできます。クラブ 活動に参加しているうちに、だんだん自分に自信を持つようになります。高校三年生の 私たちは毎日勉強に追われて、ストレスがいっぱいたまっています。適当にクラブ活動 に参加したら、ストレスが解消できると思います。(2) 第二段：说明理由,列举具体事例论证。译文：日本高中生下课后，经常参加 课外活动。通过参加课外活动,可以学到很多知识。不仅如此,还能交到新朋友。在参加课外活动的过程中,渐渐地对自己有信心。高中三年级的我们每天都忙于学习,压カ很大。 我觉得如果适当地参加课外活动可以消除压カ。クラブ活動は時間がかかりますから、勉強の妨げになると考えている人もいますが、 私はやはりクラブ活動に参加して、充実な毎日を過ごしたほうがいいと思います。（3）第三段:重新阐明观点（得出结论）。译文:有些人认为课外活动需要花时间 会妨碍学习,但我觉得还是去参加课外活动,度过充实的每一天比较好。 高校生のクラブ活動について 高校生のクラブ活動についての意見は人によって違います。賛成する人もいれば反対する人もいます。私は勉強のほかにいろいろな活動に参加すべきだと思います。 第一段:作为引言先概述情况,提出论点(自己观点)。 译文:对于高中生的课外活动,意见因人而异。有人赞成也有人反对。我认为除了学习之外还应该参加各种各 样的活动。 高校生のクラブ活動について高校生のクラブ活動についての意見は人によって違います。賛成する人もいれば反対 する人もいます。私は勉強のほかにいろいろな活動に参加すべきだと思います。(1) 第一段:作为引言先概述情况,提出论点(自己观点)。译文:对于高中生的 课外活动,意见因人而异。有人赞成也有人反对。我认为除了学习之外还应该参加各种各 样的活动。日本の高校生は授業が終わった後、よくクラブ活動に参加します。それを通じて、た くさんの知識を学ぶことができます。それだけでなく、新しい友達もできます。クラブ 活動に参加しているうちに、だんだん自分に自信を持つようになります。高校三年生の 私たちは毎日勉強に追われて、ストレスがいっぱいたまっています。適当にクラブ活動 に参加したら、ストレスが解消できると思います。(2) 第二段：说明理由,列举具体事例论证。译文：日本高中生下课后，经常参加 课外活动。通过参加课外活动,可以学到很多知识。不仅如此,还能交到新朋友。在参加课外活动的过程中,渐渐地对自己有信心。高中三年级的我们每天都忙于学习,压カ很大。 我觉得如果适当地参加课外活动可以消除压カ。クラブ活動は時間がかかりますから、勉強の妨げになると考えている人もいますが、 私はやはりクラブ活動に参加して、充実な毎日を過ごしたほうがいいと思います。（3）第三段:重新阐明观点（得出结论）。译文:有些人认为课外活动需要花时间 会妨碍学习,但我觉得还是去参加课外活动,度过充实的每一天比较好。 日本の高校生は授業が終わった後、よくクラブ活動に参加します。それを通じて、たくさんの知識を学ぶことができます。それだけでなく、新しい友達もできます。クラブ活動に参加している間に、だんだん自分に自信を持つようになります。高校三年生の私たちは毎日勉強に追われて、ストレスがいっぱい貯まっています。だから、適当にクラブ活動に参加したら、ストレスが解消できると思います。 第二段：说明理由,列举具体事例论证。 译文：日本高中生下课后，经常参加课外活动。通过参加课外活动,可以学到很多知识。不仅如此,还能交到新朋友。在参加课外活动的过程中,渐渐地对自己有了信心。高中三年级的我们每天都忙于学习,压カ很大。因此，我觉得如果适当地参加课外活动可以消除压カ。 高校生のクラブ活動について高校生のクラブ活動についての意見は人によって違います。賛成する