备课素材：物种沟通的信息交流-2022—2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

物种沟通的信息交流 高中生物学“生态系统的信息传递”一节说： 也许很多人都好奇过，当你家的狗狗甩着尾巴朝其他狗狗叫唤的时候，它们是不是在讨论什么牌子的狗粮好吃？当两只猫咪突然就抓挠着滚成一团时，是不是它们中间有猫骂了脏话？枝繁叶茂的树林里，鸟儿们叽叽喳喳闹个不停，它们是不是在讨论树林政治的议题？动物园里慵懒的老虎一脸不屑地冲你龇牙嘶吼的时候，它是不是在嘲笑躲在玻璃墙后面的人类？ 　　人类，是灵长目，人科，人属下的唯一物种，和形形色色的动物们一样都是动物界的组成部分，但是人类却像是班级里被孤立的小孩，与动物界的其它同学们之间无法实现有效的交流与沟通。要是人类能够听懂动物们的语言，这个世界一定会更丰富更精彩，那么如何与动物进行有效的沟通呢？在试图掌握动物语言之前，我们需要知道，动物们是如何进行信息交换与传递的。 　　正如人类世界有超过五千六百种语言一样，动物界中也存在着千奇百怪的交流方式，主要分为视觉、声音、触觉和化学四种信息交换方式。视觉方式是哺乳动物最常见的交流方式，光感、色感、视觉形象及行为动作等均可作为视觉信号媒介完成通讯交流，比如特定身体部位的展示以及特别的身体动作。视觉交流通常会伴随着声音和触觉的交流。当一只大猩猩站起来冲你挥舞强壮有力的双臂，龇牙咧嘴地捶打自己的胸口并发出贯彻力非常强的吼声时，赶紧跑吧，它肯定不是在向你表示友好；而当一只猎豹当着你的面在地上打滚，低声呜咽的时候，也许可以试试上前轻轻抚摸它的头，向它传递触觉信息。当然，一般情况下并不建议这么做，哪怕它真的在打滚。 　　化学信息则是动物间最为广泛的信息交流方式。此处的化学信息主要指生物化学信息，是同种或异种动物间利用向环境排放信息素(化学物质、气味)或借助于嗅觉器官从环境中接收信息进行交流的交流方式。这是由于绝大部分动物，尤其是哺乳动物的主嗅觉系统是犁鼻器系统，嗅觉器官非常发达，远超人类，能够接收到环境中丰富的气味信号，根据这些信号辨别物种、个体、性别和生殖社会等级等信息，判断猎物的位置信息及新鲜程度。比如狗狗在每一个角落洒几滴尿，或者动物们互相嗅闻对方的信息素分泌器官等，都属于化学信息交流。 　　那么人类是否可以通过与动物进行生物化学信息的交换，进而实现符合人类定义的交流呢？理论上是可行的。在印度、日本、美国等地都曾发现过“狼孩”的实证，这些“狼孩”大多能够与收养他们的动物群体进行沟通，甚至配合捕猎，这便是因为这些孩子从小与动物厮混在一起，双方都沾染了对方的生物化学信息，熟稔对方的行为方式，进而能够实现交流。 　　 　　在奇幻电影《多力特的奇幻冒险》中，小罗伯特·唐尼饰演的多力特是一位每天和动物们生活在一起的动物医生，具有说各种动物语言的天赋，不愿与人类沟通。影片中不少设定过于“开脑洞”，比如多力特医生通过与竹节虫的沟通揭发反派的罪恶行径。要知道昆虫纲动物主要以信息素为媒介进行沟通、交流，方式远异于哺乳纲动物，截至目前科学界对于昆虫纲动物之间的交流方式尚无明确的认知，更不用说实现人与昆虫的交流了。如果说人类与哺乳纲动物之间是隔着不同的星球，那人类与昆虫纲之间就是隔着不同的次元。 　　不过作为一部儿童向奇幻电影，苛求设定的严谨纯属吹毛求疵。有意思的是，多力特医生与动物进行交流的方式和“狼孩”们殊途同归，都是与动物们同吃同住，生活在一起，沾染上动物气味的人类才拥有了与动物沟通的“门票”，但代价就是是会略显怪异的体味。同类型的文学作品还有大名鼎鼎的《丛林之书》和《人猿泰山》。 　　通过生物化学信息与动物们进行交流的方式虽然存在一定可行性，但还是太难为人了，毕竟我们与动物沟通的目的不是成为动物。那么能不能让动物掌握人类的语言，成为人类呢？ 　　让动物掌握人类语言的最著名例子是训练鹦鹉说话。虽然很多鹦鹉都能生动标准的复述人类说的话，但是这种程度的说话只是对人类行为的模仿，并不是它们理解了人类语言的逻辑。那么是否可以训练动物的语言能力，让它们理解语言的逻辑进而掌握人类语言呢？ 　　在上世纪五十年代有一个针对“黑猩猩是否具备语言能力”的著名实验。心理学家温思罗普·凯洛格曾经尝试领养幼年黑猩猩，将它与自己刚出生的婴儿一起抚养，给予他们同样的关爱和学习语言的机会。这头名字叫“维基”的黑猩猩自小和孩子们一起长大并接受了系统的语言训练，但进步非常缓慢。四年之后，仍然只会说“爸爸”、“妈妈”、“杯子”和“起来”。研究者们非常失望，但同时也证实了这点：尽管黑猩猩外貌与人类如此相似，但它不具备语言产生的生理条件（大脑语言功能区以及喉咙的构造与人类不尽相同）。 　　顺带一提，在这场实验中，由于黑猩猩比人类发育得更快，没多久它就开始调皮捣蛋，给海斯的孩子做了一个坏榜样。黑猩猩没有培养成人，人类婴儿却在行为上变成了黑猩猩。 　　看来，让动物学会人类的语言也是一件非常困难的事情，那我们