3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 学习目标 1.公民应怎样正确行使权利？（重点） 2.遵守正当程序有何意义？ 3.公民维护权利的方式有哪些？各自有什么特点？（难点） 情境导入 周末，你和同学相约到篮球场打球，但发现此时的球场已被跳左脚舞的大爷大妈们占领。 请问你要如何选择？ A 选择忍让 B 还我球场 A 选择忍让结局： 左脚团队不断壮大，成为了球场的常驻队伍，甚至还占据了跑道、足球场，年轻人失去了所有的运动场地，失去了运动的权利。 回到过去再来一次！ 如果人们都不主动维护自己的合法权益，那么法律赋予公民的权利就失去了应有的意义。 周末，你和同学相约到篮球场打球，但发现此时的球场已被跳左脚舞的大爷大妈们占领。 请问你要如何选择？ A 选择忍让 B 还我球场 一、行使权利有界限 以下四种夺回球场的方式你计划选哪一种？ A 抢他音箱 B 摔坏音箱 C 起哄捣乱 D 殴打辱骂 引发冲突 违法犯罪 我们应按照法定程序，理性维权 意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 捣乱破坏结局： 因违法犯罪被公安机关依法处理。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围） 我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动。 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严。 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员。 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动。 1.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围） ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （行使权利有要求） ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）P44 限制即为保护，界限带来自由。 小结： 探究学习二：维护权利在身边 李先生在商店买了一辆折叠山地自行车，后骑车时，因车辆折叠部分链接栓脱落而摔倒，造成左手手腕粉碎性骨折，花了数万元医疗费。李先生的儿子要找人去砸店铺;王先生的妻子说算了，自认倒霉吧。 (1)儿子和妻子的做法对吗，为什么？ (2)联系材料，讨论李先生该怎样维权？ 维权方式一： 李先生找到商家说明自己骑车因车的质量而遭遇摔伤，与商家进行协商，要求商家诚恳地表示道歉并给予相应赔偿。 协商 协商： 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。 快速、简便 自愿、互谅 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 特点 原则 过程 维权方式二： 后来商家觉得是质量问题，李先生应向厂家提出经济赔偿，而且时间过长，商家就一再拖延，杳无音信。 为此，李先生找到了消费纠纷人民调解委员会，调解员前往厂家调查，多次调解，双方达成协议。 调解 依据 国家法律法规和政策以及社会公德。 调解过程 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 调解方式 人民调解、行政调解、司法调解 维权方式三： 仲裁 仲裁： 适用范围 公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。 过程 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 维权方式四： 但是，厂家和商家觉得自己让步太多，不愿如期支付赔偿。不得已李先生向人民法院提起诉讼。 后来，法院依法判决厂家和商家共同赔偿李先生5万元，如到期未支付可按6万元强制执行。事情得到圆满解决。 诉讼 依据 适用范围 诉讼方式 民事诉讼、行政诉讼、刑事自讼 诉 讼 人身关系、财产争议、违法行政行为 事实、法律法规 方式 参与人 依 据 适 用 协商 当事人 调解 当事人和 调解人 仲裁 当事人和 仲裁法庭 诉讼 当事人、代理人 及人民法院 事实、法律法规 事实 法律 道理 事实、法律法规政策、公德 仲裁协议、法律 消费、劳动争议和交通事故纠纷 广泛适用 合同纠纷 财产权益争议 人身、财产争议、违法行政行为 快速便捷的争议解决方式 解决纠纷的有效方式 程序较为灵活，不公开审理有效保护当事人 最正规最权威，维权的最后屏障 优势： 课堂小结 依法行使权利 行使权