第二单元课题3 制取氧气（第一课时）课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

每课一句 乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 1 如何检验一瓶无色气体是氧气？ 将一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气。 氧气能供给动植物呼吸，能支持燃烧，那我们如何制取氧气呢？ 新课引入 2 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 (第一课时) 3 2.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。 1.知道制取氧气的实验装置 实验装置图 过氧化氢溶液和二氧化锰 高锰酸钾 氯酸钾和二氧化锰 氧气的实验室制法 固-液常温型 固-固加热型 发生装置 收集装置 氧气的实验室制法 装 置 图 发生装置 固-固加热型 （1）氯酸钾和二氧化锰 （2）高锰酸钾 反应物为固态，反应条件需加热 固-液常温型 （3）过氧化氢溶液和二氧化锰 反应物为固态和液态， 反应条件不需加热 氧气的实验室制法 不易溶于水且不与水反应的气体 密度比空气大的气体且不与空气中气体反应 密度比空气小的气体且不与空气中气体反应 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 要考虑气体的溶解性及是否与水反应； 气体密度及与空气成分是否反应 收集装置 氧气的实验室制法 实验室常采用下列方法制氧气 1.加热高锰酸钾（KMnO4） 2.分解过氧化氢（H2O2） 3.加热氯酸钾（KClO3） 高锰酸钾（暗紫色固体） 一、加热高锰酸钾制取氧气 观察图片，说说分解高锰酸钾制氧气需要用到的仪器名称： 酒精灯、试管、铁架台（带铁夹）、带导管的橡皮塞、水槽、集气瓶 1.查：检查装置的气密性； 2.装：装入药品； 4.点：点燃酒精灯，加热； 5.收：收集气体（等到气泡连续均匀冒出时再收集， 为什么？）； 6.离：把导管从水槽中撤离； 7.熄：熄灭酒精灯，停止加热。 实验步骤 3.定：固定在铁架台上，试管口要略向下倾斜；（顺序：先下后上、先左后右） 茶 庄 定 点 收 利 息 速记 1.用高锰酸钾制取氧气时为什么要在试管口放一团棉花？ 防止加热时高锰酸钾粉末进入而堵塞导管。 2.为什么可用排水法收集？ 因为氧气不易溶于水。 加热高锰酸钾制氧气 3.为什么试管口应略向下倾斜？ 防止加热时产生的水回流到试管底部，使试管炸裂 思考 4.实验结束为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？ 防止水槽中的水倒流回试管中，使试管炸裂。 5.排水法收集氧气时，如何验满？ 6.用向上排空气法收集氧气时，如何验满？ 当集气瓶口有气泡逸出时，证明已收集满。 将一根带火星的小木条伸到集气瓶口，如带火星的小木条复燃，则证明已收集满。 【实验2-5 】①用加热高锰酸钾的方法并用排水法收集一瓶氧气；②将带火星的木条伸入集气瓶中 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 实验编号 现 象 （1） （2） 产生无色气体 带火星的木条复燃 O2 K2MnO4 MnO2 KMnO4 验证一瓶气体时氧气的检验方法： 将带火星的木条插到集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气。 1.实验室可用加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾的方法制取氧气。 1.如图是实验室加热高锰酸钾制 取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ） A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒 出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致 试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置 加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C 巩固练习 2.下图是实验室制备、收集、验满、 验证氧气性质的操作，其中正确的是（ ） A 3.根据下列装置图回答问题。 （1）写出图中标有小写字母的仪器的名称： a ，b 。 （2）若用氯酸钾制取氧气，则选用的发生装置是 （填字母序号）。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先 ，后 。 长颈漏斗 集气瓶 熄灭酒精灯 A 将导气管移出水面 ww... text has been truncated due to evaluation version limitation. $