《数鸭子》（教案）-人音版（2012）音乐一年级下册

《数鸭子》教案 教学目标： 1、完整的聆听歌曲，用听唱的方式学会歌曲，能完整、准确有感情地演唱《数鸭子》 2、能以接力唱和分小组形式，边唱边表演，能够自编动作 3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词 教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符 教学难点：为歌曲创编歌词 教学过程： 一、激情导入 1.同学们，今天的课堂还是以我们的课前律动操开始。 （《数鸭子》） 2.刚才见大家做律动操时都忍不住边跳边唱的，想必大家都很喜欢这首歌。那今天，就让我们一起来学习这首歌吧。 3.课堂任务布置。 二、学唱歌曲 1、初听。 （1）.请留意：歌名叫《数鸭子》，你们能数清楚有多少只鸭子了吗？ （2）.回顾歌曲内容 2、复听 师：小朋友们，这首歌曲和之前我们学的歌曲有一点不一样，它的第一句不是唱出来的，而是念出来的，这些部分叫做念白。那么念白的地方出现了几次呢？分别出现在歌曲的什么地方呢？让我们带着问题听一听。 （歌曲的开头和结尾） 3、按节奏朗读歌词 4、解决难点 师：细心的小朋友们会发现歌曲当中有一个圆圆的小脑袋，在哪呢？对，就是它，数字0。 师：你们知道它在音乐中代表什么吗？它呀，是音乐中的红灯，遇到它咱们就要停下来，我们用握拳表示，下面咱们来试一试。 × × ×× ×∣×× ×× × 0 ∣×× ×× ×× ×∣×× ×× × 0 ∣ 门 前 大桥 下 游过 一群 鸭， 快来 快来 数一 数 二四 六七 八。 5.伴奏唱 三、创编 1、接力唱 2、分组创编，自由编舞。边唱边跳。 3、分组表演 四、课堂小结 今天，我们在农场中见到可爱的小鸭子，和它们过了一节愉快的音乐课，小鸭子要老师告诉大家，你们都是聪明可爱的孩子。不仅完整的学会了歌曲，边唱边跳，你们可真能干。最后，让我们唱着这首歌曲，歌舞来结束这堂课吧。 学科网（北京）股份有限公司 $