Unit 8 Summer Vacation Part A （教学设计）闽教版英语四年级下册

闽教版四年级下册 Unit8 Summer Vacation Part A 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习词汇will, live, visit, the UK, Big Ben等，并懂得运用。 2.学习句子：What will you do in summer? 及其答句 I will .... 3.功能：制定暑假计划。 ◆ 语言技能目标 1.能认读和正确书写词汇will, live, visit, the UK, Big Ben。 2.能听懂会说：What will you do in summer? I will ...等句型，并能在实际情境中运用。 ◆ 情感态度 1.从自己的实际出发，学会制订暑假计划。 2.了解英国首都的英文名称和标志性建筑物，增强学生的跨文化意识。 学情分析 本课教学对象为小学四年级学生，学生好奇心强，对英语感兴趣。学生已经学习了三个学期的英语，在听说读写方面已经有了初步的基础，词汇和句型已有一定积累，学生处于低段与高段水平交接的时候。本课要求学生能够运用所学单词和词组到具体语境中。同时，初步培养学生仿写的能力，为高段的学习打下一个初步的基础。 教学重难点 教学重点： 学习句型 What will you do in summer? I will ... 教学难点： 1.新词及新句型的掌握，以及在实际情景中的综合运用。 2.单词visit的读音。 教具准备 1.本课新单词卡片 2.课件(Unit8 Summer Vacation Part A) 教学过程 Step 1 Lead-in 1. 师生互致问候。 2. 复习旧知。 T：Last class we have learnt about seasons. There are 4 seasons in a year. They are spring, summer, autumn and winter. What’s your favorite season? 3. 猜谜游戏。 T：Can you guess? What’s my favorite season? It’s summer. 4. 揭示课题。 We have a long vacation in summer. That is summer vacation. Today we will talk about summer vacation. 带读课题：Unit8 Summer Vacation Part A. 【设计意图】 通过运用图片复习前一单元所学的有关四季单词和句型，巩固了旧知。运用猜谜游戏，请学生来猜一猜老师最喜欢的季节，引出课题，新旧知过渡自然。游戏激发了学生的好奇心，快速吸引学生注意力，营造良好的英语课堂学习气氛。 Step 2 Presentation and Practice 1. Task1: Listen and Catch. 播放童星Kimi和天天的微信聊天记录音频，教授新单词：will, 新句子：What will you do in summer? I will go to…/I will go by… T: Summer vacation is coming. Are you happy? Kimi and Tiantian are happy, too. They are talking on WeChat. What are they talking about? 文本： 天天: Summer vacation is coming. What will you do in summer, Kimi? Kimi: I will go to Xiamen. 天天: How will you go to Xiamen? Kimi: I will go by plane. 天天: Wow, that’s cool. Kimi: I will go swimming. 天天: That’s great! Kimi: How about you, Tiantian? 1）How does Tiantian ask Kimi? 引出新问句：What will you do in summer? 单词will操练：升降调 句型操练：小组长领读 2）How does Kimi say? 引出新句型：I will go to…/I will go by… 操练：Look and say。创设语境:Kimi的暑假旅行计划，最终他要去北京拜访天天。 T: Now look, this is Kimi’s travel p