4.2明确概念的方法 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

高中政治 4.2明确概念的方法 课时作业 一、单选题 1．“世界可分为欧洲、亚洲、南美洲、北美洲、非洲。”这句话所包含的逻辑错误是（   ） A．多出子项 B．划分不全 C．划分标准不一 D．越级划分 2．正确理解一个概念，不仅要把握概念的内涵，还要准确理解概念的外延。明确概念外延，我们常用划分法。下列语句正确体现划分法的有（    ） ①山东省包括济南市、青岛市、菏泽市等市 ②电视机可分为彩色的、黑白的、液晶的和等离子的 ③人口分为农业人口和非农业人口 ④整数可以分为正整数、负整数和零 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下列图示反映了概念外延关系的几种情况。以下说法与图示对应正确的是（   ） ①不符合法律要求的行为必然是违法行为 ②与我国建交的国家都不与台湾进行往来 ③实现社会主义现代化一个民族都不能少 ④不论是正面的还是反面的教训都要吸收 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．公民的财产权包括物权、债权、知识产权、股权和著作权。对此理解正确的是（   ） ①犯了“越级划分”的逻辑错误 ②犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③正确定义有利于明确公民财产权的内涵 ④正确划分有利于明确公民财产权的外延 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．“书籍是人类进步的阶梯”这个定义犯了________的逻辑错误(    ) A．准确地揭示了其本质 B．比喻定义 C．划分不全 D．循环定义 6．某学习小组学习了“概念”的相关知识后，联系学习实际分析概念外延之间的关系。下列选项分析正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“国家就是资产阶级统治无产阶级的专政工具。国家可分为资本主义国家和社会主义国家。”这段话中所包含的逻辑错误是（   ） A．定义过宽 B．混淆划分根据 C．划分不全 D．多出子项 8．对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循的划分逻辑规则是（   ） ①子项的外延之和必须等于母项的外延　②划分应该逐级进行，不能越级　③在同一次划分中，只能用一个标准　④定义一般不能用否定形式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．20世纪70年代后期开始，美国运用其强大的国家宣传机器，对民主话语进行改造，将美式民主的“竞争选举”“多党轮替”“三权鼎立”等特征转化为民主的“普世”标准，向世界推而广之，这是错误的。从逻辑思维的角度看，美国对民主话语的改造（   ） A．没有提炼加工感性材料 B．没有发挥思维的能动性 C．缩小了民主概念的外延 D．犯了“比喻定义”错误 10．给概念下定义要遵循的逻辑规则有（    ）。 ①正确地认识对象、把握对象的本质属性②定义项不能直接或间接地包含被定义项 ③定义项与被定义项所指的外延必须全同④弄清概念所反映的对象之间的客观关系 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．长方形是有一个角是直角的平行四边形。这个概念（   ） ①采用种差加属的定义方法 ②被定义项是长方形 ③定义项和被定义项外延全同 ④子项的外延等于母项的外延 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 12．在《法律与生活）中，我们学习了合同相关知识，包括有效合同、无效合同、口头合同、书面合同等。这种划分（   ） A．越级划分 B．划分标准不一 C．多出子项 D．划分不全 13．下列逻辑错误中，违反同一律要求的是(    ) A．模棱两可 B．转移论题 C．自相矛盾 D．推不出 14．有人把三角形划分为等边三角形和直角三角形。这样的划分(　　) A．错误,犯了“划分不全”的逻辑错误 B．正确,符合划分的规则 C．正确,符合划分的子项应互相排斥的规则 D．错误,违反了划分的标准必须同一的规则 15．亚里士多德认为：“一切都无分别，是非真假相混，落入如此境地的人便绝不能说出使人明白的道理。”他实质上是强调了(    ) A．要避免思维中的自相矛盾 B．遵守不矛盾律 C．在“是”与“非”之间骑墙居中 D．要遵守排中律的要求 16．“商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”，“儿童是18岁以下的任何人”与“儿童是祖国未来的花朵”。以上两组语词对比，对我们准确定义的逻辑规则启示是（   ） ①定义不能用比喻，应当准确揭示被定义项的本质属性 ②定义一般不能用否定形式，应该揭示被定义项是什么 ③被定义项要恰当归类，定义项与被定义项外延要全同 ④定义项不能包含被定义项，避免同语反复或循环定义 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 17．科学地掌握概念的外延，需要掌握明确概念外延的具体方法一划分法。下面关于划分说法正确的是（    ） ①划分由被定义项、定义项和定义联项构成 ②正确划分需要了解概念涉及的属种关系 ③分解是把整体分成部分的一种特殊的划分 ④分解和划分是两个具有全异关系的概念 A．①②