2023届高三生物一轮复习课件：走近细胞

一轮复习 第1单元 第1讲 走近细胞 第1讲 考点1 病毒专题（1课时） 1 目标达成表征： 1、学生可以简述病毒的结构特点与其生活特点 2、学生举例说出某些病毒的结构特点在探究细胞遗传物质的用途及原理（噬菌体） 3、学生从病毒的特点认识病毒与人类疾病的相关问题，解释现象，提出解决问题的思路 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 （任务1-独立思考并作答） 1.(2022广东田家炳实验中学月考)手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),其中以A16型和EV71型最为常见。下列关于肠道病毒的叙述,正确的是(　　) A.肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成 B.肠道病毒具有细胞结构,内含线粒体 C.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基直接培养肠道病毒 D.肠道病毒的外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的 ⚪病毒的核酸的种类、结构； ⚪病毒结构组成、生活方式 考点 请试着根据题干情境和考点，自己设计一个问题考考其他同学（任务2） 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 （任务1-独立思考并作答） 2.(2022广东普师高级中学段考)下列有关生物科学发展史的叙述,正确的是(　　) A.施莱登、施旺创立的细胞学说主要阐明了细胞的多样性 B.科学家利用豚鼠通过荧光标记法探究了分泌蛋白的合成和分泌过程 C.德国的魏尔肖认为所有细胞都来源于先前存在的细胞 D.欧文顿推断出细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层 ⚪细胞学说的内容 考点 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 （任务1-独立思考并作答） 3.(2021天津南开模拟)下列有关生命系统层次的叙述,正确的是(　　) ⚪生命系统的基本单位？ ⚪生命系统的结构层次 考点 A.图中属于生命系统的是甲和乙 B.基本的生命系统中都含有丙 C.每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能, 生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者 D.要构成一个反射弧,一定需要三个或三个以上图甲所示结构 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 任务3 先独立思考并表述问题的答案； 然后小组讨论彼此答案 1、病毒是否属于生命系统结构层次？为什么？ 2、病毒怎样分类？生活方式是什么？遗传物质是什么？作用？ 3、试写出烟草、烟草花叶病毒、HIV病毒的中心法则。 4、如何获得同位素标记的噬菌体？ 5、探究新型冠状病毒是DNA病毒还是RNA病毒的思路是？ 6、试分析病毒离不开细胞的原因是？ 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 2.困扰美洲及加勒比地区的寨卡病毒,通过伊蚊叮咬进行传播,导致婴儿患上“小头症”,其结构模式图如左图。下列有关叙述正确的是(　　) A.图中M蛋白、E蛋白二聚体经过酶解后的氨基酸种类和数量均相同 B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到尿嘧啶和脱氧核糖等化合物 C.寨卡病毒的RNA分子含有遗传信息,利用分子杂交技术可帮助诊断人体是否患“小头症” D.寨卡病毒内的水是含量最多的化合物,其含量和比例既不断变化,又相对稳定 独立完成 A.在生命系统中属于个体层次 B.利用自己的核糖体合成蛋白质 C.遗传物质的单体是核糖核酸 D.离开活细胞,就不再表现出生命现象 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 3.(2021广东珠海二中月考)新型冠状病毒的变异毒株德尔塔具有传播速度快、传染能力强、初始症状不典型等特点。下列有关德尔塔毒株的说法,正确的是(　　) 独立完成 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 思考：能否直接用培养基培养病毒？ 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 1、简述病毒的结构特点与其生活特点 2、举例说出某些病毒的结构特点在探究细胞遗传物质的用途及原理（噬菌体） 3、从病毒的特点认识病毒与人类疾病的相关问题，解释现象，提出解决问题的思路 除此外，我的其他收获？ 任务4 整理并绘制本专题概念图或思维导图 我可以？ 1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识 4学以致用 5补充突破 6总结评价 感谢你 @183*****31 12 $