内蒙古乌兰浩特市第四中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题

2022~2023学年度下学期高一年级第三次月考试题 历 史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答 无效。 4本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）十（下）第一至第二单元。 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的。) 1.我国考古工作者在对内蒙古地区的考古研究中，发现了大量战国时期中原诸侯国的货币。如 总长 在赤峰市蘑菇山某一战国遗址发现货币三十余斤，其中保存较为完整的方足布68枚、尖足布 5枚、刀币108枚。由此可知，当时 A.全国统一市场已经形成 B.华夏认同意识逐渐形成 C.货币使用状况日益混乱 D.存在一定区域商贸联系 2.汉武帝时期，分天下为十三州，设刺史，秩六百石（约为中下等县令级别），周行郡国，以“六条 问事”，如：强宗豪右…以强凌弱，以众暴寡；二千石不奉诏书，遵承典制，倍公向私，旁诏守 利等。由此可知，汉武帝时期的刺史制度 A.体现了专制集权统治的强化 B.扩大了中央的监察范围 C.兼顾了行政与监察的高效能 D.解除了王国带来的威胁 3.早在先秦时期，《公羊传》就曾宣扬过“大一统”和“改制”思想，试图达到拨乱反正的效果。西 汉时期，董仲舒就汉武帝在“天道”“人世”“治乱”三个方面的策问提出了更为系统的“大一统” 学说、“天人感应”论以及独尊儒术等主张，后世将这些思想统称为“天人三策”。这反映出 A.儒学呈现出空疏烦琐的景象 B.董仲舒对儒家思想的继承与发展 C.董仲舒思想具有外儒内法的特点 D.儒家思想经历了曲折发展的过程 4.据《晋书·慕容德载记》记载，慕容德在创立南燕政权之后，“建立学官，简公卿以下子弟及二 品士门二百人为太学生。德大集诸生，亲临策试”。这一做法 A.有利于当时民族文化的融合 B.推动了南燕统一北方 C.改变了先素儒学的民族理论 D.扩大了南北政治差距 5.在一夫一妇承担的租额方面，隋朝规定为粟三石。唐初，则变化为“每丁岁入租粟二石”，同时 妇女不再作为纳租人口。这一税制变化 A.提升了妇女的政治地位 B.是小农经济不断发展的结果 C.保证了农民的生产时间 D.有利于促进国家人口的增长 6.南朝时期，“以济度众生为贵、独善其身为贱”的思想在佛教中逐渐兴起，僧人的修行实践也扩 大至世俗之学，不仅广泛参与到诸如文笔、赞咏、歌舞等文学艺术活动中，还积极对传统典籍 进行注疏，如：释慧琳注《孝经》、释僧智有著《论语略解》等。这一现象 【高一年级第三次月考试题·历史第1页（共6页）】 231621D 扫描全能王创建 A.表明中外之间交流频繁 B.印证了释思想开始出现融合 C.利于佛教本土化的发展 D.体现出民族融合趋势不断增强 7.王安石变法期间推出“募役法”（免役法），废除原来按户等轮流充当州县差役的办法，改由州 县官府自行在市场上雇人应役，而雇员所需经费，则由民户按户分摊。这一法规的推行 A.有利于增强社会经济活力 B.缓和了土地兼并的现象 C.有效减轻了农民赋役负担 D.转嫁了政府的财政压力 8.据《元史》记载，元朝行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但其政务运作又由 群官共同处理，各官员之间各司其职，又相互配合，彼此牵制。这反映了元朝行省 A.行政运作迅速高效 B.严重威胁中央集权 C.官员权力“大而不专” D.冗官现象较为突出 9.宋以前，文言小说多用书面化的语言，简洁典雅，含蓄蕴藉：至宋代形成的话本则多口语化，直 白俚俗，生动活泼，甚至在部分人物对话环节直接使用白话以绘声绘色、毕现声口。这一变化 出现的主要原因是 A.文学重心出现下移趋势 B.商品经济的繁荣发展 C.社会文化素养不断提升 D.通俗文化成为社会主流 10.清朝军机大臣这样形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦， 要把葫芦仔细看。”由此看来，军机处的基本职责是 A.决定清朝军国大事 B.贯彻执行皇帝的政令 C,协助皇帝处理全国政务 D.笔录、传达皇帝的旨意 11,雍正时期，清政府开始大规模的在西南地区实行“改土归流”，至乾隆时，世袭的土司制度基 本被流官所取代；此外，清政府还在当地清查户口、丈量土地，推行与内地一样的税收制度， 大大减轻了当地民众受到的剥削和压迫。由此可知，“改土归流”的实行 A破坏了各民族之间的团结 B.促进了中央集权的加强 C.彻底消除了地