5.1.5 两栖动物和爬行动物（教学课件）-【上好课】八年级生物上册同步备课系列（人教版）

第五节 八年级生物上册•人教版•第五单元•第一章 两栖动物和爬行动物 1 学习目标 情感。 1. 概述两栖动物的主要特征。 2. 概述爬行动物的主要特征。 3. 举例说明两栖动物、爬行动物与人类生活的关系，形成保护生物、爱护环境的意识。 01—两栖动物 代表动物 小蝌蚪找妈妈的故事我们都听过，蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸。只能像鱼一样生活在水里。蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了。生出四肢和肺，可以在陆地上生活。 蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一个大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 中华大蟾蜍 蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也能爬到陆地上来。 蝾螈 大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。 娃娃鱼（大鲵） 青蛙的结构 青 蛙 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 气体的通道 感知声波 支撑身体 跳跃也能划水 观察青蛙 1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 答： 青蛙身体一般呈绿色，在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。 讨论 2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？ 答：把青蛙握在手中，会感到湿滑。因为青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液。 讨论 3.比较青蛙前后肢形态上的差别，这与前后肢的功能有什么关系？ 答：青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃也能划水。 讨论 既能在陆地上生活，也能在水中生活的原因： ①头部呈三角形； ②皮肤裸露且能分泌粘液，辅助呼吸； ③后肢趾间有蹼等。 ①有鼻孔，陆地上呼吸的通道； ②用肺呼吸； ③有眼睛和鼓膜，感觉器官发达； ④有四肢，前肢短支撑，后肢长跳跃，适于陆地生活。 青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。 主要特征 1.幼体生活在水中，用鳃呼吸； 2.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 与人类的关系 害虫的天敌 与人类的关系 蟾蜍分泌的毒液制成蟾酥 由于人类对栖息地的破坏以及人类将致命的真菌带入水源，两栖动物的形势非常严峻，根据科学家的统计，在红色名录上总共记录了6260种两栖动物，其中大约1/3，有2030个物种属于濒临灭绝这一范畴。总共有2697种两栖物种的生存现状并无大问题，在世界自然保护联盟濒危物种红色名录中归类为近危或无危。 而有1533种动物由于数据缺乏而无法进行归类，但有可能大部分是处于世界性的濒危状态。根据一份非正式研究报告表明，约从1500年前至今仅仅灭绝了38种两栖动物。 两栖动物 青蛙 体色 体表 四肢 呼吸 保护色 皮肤裸露，辅助呼吸； 前肢短小，支撑身体；后肢发达，跳跃、划水 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 与人类生活的关系 农业害虫的天敌，制中药 保护两栖动物的生活环境！ 两栖动物特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可在水中生活，也可在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 02—爬行动物 20 腔肠动物 我是青蛙，我是两栖动物 我是蜥蜴，我是爬行动物 蜥蜴属于冷血爬虫类，其种类繁多，蜥蜴是卵生，少数卵胎生。 蜥蜴 代表动物 蛇体细长，分为头、躯干和尾三部分。蛇的栖息环境因种类的不同而各不相同，栖息的环境多种多样。蛇是一种体温随气温而变的变温动物，因为蛇本身没有完善的体温调节机制来产生和维持恒定的体温。蛇对维护生态平衡有着重要作用。蛇属于变温动物，进化程度较低，其分布和生存受气候影响较大，是一稳定性较为脆弱的生物类群。 蛇 鳄鱼一种冷血的卵生动物。鳄鱼是极其珍贵的动物。鳄鱼 出现于三叠纪至白垩纪的中生代(约两亿年前)，性情凶猛的脊椎类爬行动物，它和恐龙是同时代的动物，属肉食性动物。鳄鱼是生态价值、科学价值和经济价值极高的野生动物。因此，世界上一些国家积极发展鳄鱼养殖业。 鳄鱼 观察与思考 蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 颈 蜥蜴的四肢比较短，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行 蜥蜴皮肤干燥，表面角质的鳞片 蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 青蛙的肺 蜥蜴的肺 青蛙将卵产在水中并完成受精，而蜥蜴将受精卵产在陆地上。蜥蜴的受精卵比较大，卵内养料比较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地上发育成幼蜥。 蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。 1.体表有角质的鳞片或甲； 2.用肺呼吸； 主要特征 3.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 与人类的关系 食用 入药 保护 03—课堂练习 33 第1题 青蛙皮肤裸露而湿润的意义（ ） A.保护体内水分不散失