Unit 5 Shopping Part A（教学设计）闽教版英语四年级下册

闽教版小学英语第四册 Unit 5 Shopping Part A 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习词汇：chicken，fruit，tea，juice，supermarket，toy和shopping list。 2.学习句子：I need... . 3.功能：根据需要制作购物清单。 ◆ 语言技能目标 1.能认读和正确书写shopping list，chicken，fruit，tea，juice，supermarket，toy等单词。 2.通过学习，能够用英语谈论所需购买的物品。 ◆ 情感态度 让学生学会有计划地做事情。 教具准备 1.有关食物的图片和卡片。 2.有关超市、玩具的图片和卡片。 3.录音机，PPT。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.师生一起唱英文歌曲：Apple tree. Step 2 Review 1.复习有关食物的单词。 (1) 游戏——快速读单词。教师快速出示食物的图片，让学生快速反应读出来。 (2) 教师展示有关食物的图片，如：tomato，apple，ice-cream，hamburger等，学生看图说单词，把可数和不可数的食物分别放在不同桌子上。 2.揭示课题。 (1)教师出示萨莉妈妈的图片说：“This is Sally’s mother. She wants to go shopping. She’s making a shopping list.”板书课题：Unit 5 Shopping Part A Step 3Presentation （一）学习单词supermarket和句子I’m going to the supermarket. 教师说：“Look，delicious food. Where can we buy them?”教师呈现“超市”的图片，教学单词supermarket。 理解课文对话，初步感知单词kitchen和toy 1.教师播放课文录音，请学生认真听，然后回答下列问题： (1) Where is Sally’s mother? (2) What does Sally’s mother need? 2.由问题(1)引出单词kitchen的教学，初步感知kitchen和in the kitchen。 （二）教学单词chicken，fruit，tea和juice，教学句子I need... . 1.教师说：“Sally’s mother is making a shopping list. What does she need?(出示need的单词卡片，复习该单词，帮助学生理解问句的含义。)Please listen and watch the video.” 2.教师播放课文录音，让学生初步感知课文，然后引出chicken，fruit，tea和juice的教学。 (1)教师出示这四个单词的图片和卡片，学习它们的音、义和形。 (2)教师告诉学生：“chicken作为„小鸡’解时是可数名词，作为„鸡肉’解时是不可数名词，如：a chicken(一只小鸡)，some chicken(一些鸡肉)。” (3)教师出示各种水果图片，问学生：“Do you like fruits?”引导学生用“Yes，I do.I like... .”来回答。 (4)教师出示“茶叶”，对学生说：“tea是不可数名词，„一杯茶’得用a cup of tea表示，而„红茶’的英文表达法是black tea，„绿茶’是green tea。” (5)juice也是不可数名词。引导学生进行发散思维，说出带有juice的词组：orange juice(鲜榨橙汁)，apple juice(苹果汁)，pear juice(梨汁)等。 (6)教师出示单词boy，让学生区别boy与toy的音、义和形。 2.教师再播放课文录音，采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。 3.完成课本第37页的Look and say.部分。 4.巩固练习。 教师利用图片提供一些情景，请学生看图说话，如： (肚子饿的情景)I need some food. (下雨的情景)I need an umbrella. (口渴的情景)I need some water. Step 4 Extension 综合活动: Making a shopping list. 教师出示下列表格： 1.教