第二章 声现象 知识讲解及练习 2023年暑期作业 人教版八年级物理上册

枣庄市第十五中学2023暑期作业 八年级物理之第二章知识讲解及练习 【知识点一】声音的产生与传播 1. 声音的产生： 例1：图片所展示的现象说明：声音是由物体的_________产生的, 停止发声停止，声音有可能还在。这两个实验使用的实验方法是： 。 例2：人说话，唱歌靠的 振动发声，婉转的鸟鸣靠的 振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠_______振动发声，二胡、小提琴、钢琴等弦乐器通过 振动发声,笛子、箫等管乐器是靠__________振动产生的。 2. 声音的传播：声音以 的形式传播。 声音的传播需要 ，传声的介质可以是 、 、 ； 不能传声。 3.声速： 例3：如图是课本中的声速表，你能获得关于声速的哪些信息？ （1） 。 （2） 。 （3） 。 4.回声：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 。如果回声到达人耳比原声晚 以上，人们能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 。 【知识点二】声音的特性： 、 、 。 1.音调：声音的 。音调的高低由发声体振动的快慢，即 决定， 高则音调高， 低则音调低。（频率：物体在每秒内振动的次数，单位： ，简称： ，符号： 。）人能听到频率的范围： ， 叫次声波， 叫超声波。 2.响度：声音的 （大小）。响度跟发声体 大小和 有关。振幅越大响度越 。 3.音色：由物体本身决定。不同发声体的 、 不同，发出声音的音色也就不同。人们根 据 能够辨别乐器或区分人。 例4：判断下列说法主要描述的是声音的那种特性：⑴音符123 ⑵敲击装有不同量水的水瓶 ⑶男低音，女高音 ⑷闻其声知其人 ⑸震耳欲聋 ⑹低声细语 ⑺模仿别人声音 ⑻区分不同发声体的依据 ⑼调整收音机的音量 ⑽引吭高歌 ⑾声纹锁 ⑿松紧不同的弦乐器发声不同 ⒀分辨不同人的声音 (14)辨别不同的乐器 其中描述音调的是： ；描述响度的是： ； 描述音色的是： 。 例5：如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )    A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同  C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同丁 丙甲 乙 【知识点三】声的利用：声既可以 也可以 。 例6：判断声的利用： 1.大象交流，自然灾害（地震、火山喷发、台风、海啸）利用 传递 。 2.回声定位（蝙蝠觅食、超声导盲仪、倒车雷达、声纳）利用 传递 。 3.“B超”: 利用 传递 。 4.超声探伤等:利用 传递 。 5.超声波除垢:利用 传递 。 6.超声波除结石等:利用 传递 。 7.药液雾化器:利用 传递 。 【知识点四】噪声的危害和控制 1.噪声的定义：物理学定义： 环保学定义： 2.噪声强弱的等级:人们以 ( )为单位来表示声音强弱的等级。人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）： ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 ；为了保证