内容正文:
B
试卷类型:B
2022~2023学年度第二学期期末检测
七年级语文(统编版)
考生注意:本试卷共8页,满分120分,时间150分钟。
题号
二
三
四
总分
得分
一、积累和运用(共5小题,计17分】
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2分)
A.俯瞰(kdn)
钦佩(ging)
菌子(jdn)
忍俊不禁(in)
B.炽热(chi)
哆嗦(su)
折损(shé)
相形见绌(chd)
C.执着(zhuo)
别扭(bi)
愧作(zuo)
酣然人梦(hdn)
路中
D.响午(shang)
进溅(beng)
甲胄(zhou)
悲天阀人(min)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(
)(2分)
:
孙
A.概率迟钝苛捐杂税不耻下问
B.狠琐遗撼
耐人寻味微不足到
C.蔚蓝监督
言外之意
海人不倦
D.竹蔑澎流
以身做则颠沛流离
3.经典诗文默写。[在(1)~(7)题中,任选五题:在(8)~(10)题中,任选一题](6分)
(1)双兔傍地走
?(《木兰诗》)
(2)马上相逢无纸笔
(岑参(逢入京使》)
(3)谈笑有鸿儒」
0
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)会当凌绝顶
。(杜甫《望岳》)
(5)
隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(6)山重水复疑无路,
(陆游《游山西村》)
(7)
化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
(8)假如生活欺骗了你
不要心急!(普希金《假如生活欺骗了你》)》
(9)予谓菊
(周敦颐《爱莲说》)
(10)黄色的树林里分出两条路,
(弗罗斯特《未选择的路》)
4.阅读《海底两万里》,完成下面的题目。(3分)
料
p
看完《流浪地球》,我们惊奇地发现这部电影与《海底两万里》有许多相似之处。请根据
你对《海底两万里》的了解,补全表格内容。
孙
拟
项目
《流浪地球》
《海底两万里》
载体
地球
①
环境
宇宙
②
故事背景
太阳即将毁灭,人类递离太阳系,前往新家园。
③
共同点
二者在一定程度上都在思考人类与生存环境之间的关系。
发现
相隔那么多年的科幻作品,却有那么多的相似之处,这不是偶然,可能是文学
创作中的一种必然,其中的奥妙还需要我们去探索、发现。
[七年级语文期未检测B-统编版第1页共8页]
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分)
①中华人文之美,为发展提供动力,人文之美中蕴涵着发展之力。②它营造出了城市吸
引力,人流的方向同样也是物流、信息流、资金流的方向,熙熙攘攘必然生机勃勃。③它孕育
出万物并育的城市包容力,把《讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同》的价值观化
入市民的普遍意识,让城市生活井然有序。④它生发出奋发向上的城市竞争力,人文之美
是自然风光,更离不开前人创造和今人维护。⑤在人文之美中涵育的市民,也自然
而然成为人文之美的雏护者和创造者。
(1)第①句中的“提供动力”是短语。(填短语结构类型)(2分)
(2)第③句中标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
(3)第④句缺少一个关联词语,请将恰当的关联词语写在下面的横线上。(1分)
二、综合性学习(7分)
6.班级准备开展以“语文与生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。(7分】
【活动一:书写汉字】请将下面的文字正确、工整、规范地书写在田字格中。(1分)
生活处处有语文
【活动二:分析寓意】汉语赋予了一些事物特殊的寓意,杨柳、落花、莲等都有特殊寓意。如杨
柳代表着离别之愁,“客舍青青柳色新”正是对朋友的依依惜别。请你选择一个事物,说说它
的特殊寓意。(2分)
【活动三:读懂对联】对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产,现在还在生活中普遍应
用。下列对联适合用作座右铭来激励自己的一项是()(2分)
A.四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
B.室雅何须大,花香不在多。
C.愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
D.春色绿千里,马蹄香万家。
【活动四:发现语文】生活处处有语文,请你想一想我们都能从生活中的哪些地方学到语文,照
样子写出两个。(2分)】
例:从新闻联播中学习新闻通讯知识。
三、阅读(共14小题,计46分)
【现代文阅读】(共8小题,计30分】
(一)阅读下面的材料,完成7~9题。(9分)
【材料一】孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”,其中就包含着对美育的重视。今
天,我们用“中国梦”来激励人心,一定意义上说就是全民族的“兴于诗”:加强制度建设、强调制
度自信,一定意义上说也就是新时代的“立于礼”:“成于乐”的“乐”不仪是音乐之“乐”,快乐之
“乐”,而且是在道德的普遍高尚,活力的竞相迸发,精神的昂杨向上,人民对美好生活的追求中
不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今,先贤们对于美育的思考从未止步,这些思想结晶
在今天仍具有现实意义,社会主