浙江省台州市路桥区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题

2022学年第二学期八年级期末试题 语文 (满分120分，其中卷面书写分3分，考试时间120分钟) 4月23日是“世界读书日”，学校开展“守初心·爱阅读”主题活动， 请你一起来参与。 “守初心·爱阅读”主题游园会 一、 游园会形式多样，丰富有趣，请你参与。(25分) 【活动一：汉字拼写大赛】 今夜，我们为一本书(1)he ▲彩，这文字令世间流光溢彩，它告诉我们一 件小事，如果你的生活散落一地，请读一首小诗。 鲍里斯·约翰逊 书必须是用来凿破人们心中冰(2)feg▲海洋的一把斧子。 一一卡夫卡 少年读书，如隙中(3)窥▲月：中年读书，如庭中望月：老年读书，如台 上玩月。 张潮 你迷(4)mdng▲的原因在于读书太少而想得太多。 杨绛 1.根据语境填写正确的拼音或汉字。(4分) (1)hè (2)feng▲ (3)窥 (4)mdng▲ 【活动二：赛诗会】 2.飞花令：写出含有“人”的诗句。(5分) (1)山光悦鸟性， (《题破山寺后禅院》) (2)浮云游子意， (《送友人》) (3) 缥缈孤鸿影。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4) (《送杜少府之任蜀州》) 3,诗词九宫格：根据表格中的汉字，各识别一句诗。(2分) 湖 波 阳 得 风 雨 撼 城 蒸 安 如 万 云 岳 月 厦 间 不 山 ( 《望洞庭湖赠张丞相》) (《茅屋为秋风所破歌》) (5) (6) L八年级语文期末试卷第1页共8页 4.寻“色彩”，品“诗意”。(5分) 色彩 诗句 品读 白色：凄清 (7)蒹葭苍苍， (10) 墨色：深沉 (8) 秋天漠漠向昏黑。 秋日的浓墨是风雨的前奏。 红色：刺眼 (9)半匹红纱一丈绫， 鲜艳的红纱是老翁滴血的心。 【活动三：文学沙龙】 5.学校开展名著阅读推广活动，请为书目选择合适的“推荐语”。(4分) (1)一部引人入胜的小说，一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 (▲ (2)一部描写了人类历史上极富天才且贡献至伟的人物，令后辈高山仰止。 ( (3)这本书营造出对坐晤谈的氛围，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切。（▲ (4)一部描写个人奋斗和自我追求的作品，充满了正能量，苦难中有温情，平凡中有不平 凡 ( ▲) A.《给青年的十二封信》B.《平凡的世界》C.《苏菲的世界》 D.《名人传》 6.各班开展和朱自清一起“谈”经典的活动，请你一起参与。(5分) 他却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如 磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼 兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白 底子，才会有画，是一步步进展的：作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才 进展了文化一文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一 句话可以包括“《诗》三百”的道理。 (1)以上选段出自《经典常谈》中的《<诗经>第四》，作者阐述了」 ▲ (填 人物)对我国第一部诗歌总集《诗经》的解读。(1分) (2)结合选段，从内容和语言两方面，说说作者如何让艰涩深奥的古典文化更容易 为读者所理解。(4分) “守初心·爱阅读”专题文创活动 二、本期分享的是丁立梅的散文《孩子和秋风》，请你结合文章内容，完成本期节目录及 互动。(21分) 孩子和秋风 丁立梅 ①我和几个孩子站在一片园子里，感受秋天的风。园子里长着几棵高大的梧桐树， L八年级语文期末试卷第2页共8页 我们的脚底下，铺了一层厚厚的梧桐叶。叶粘黄，脚踪在上面，嘎吱嘎吱，脆响。风还 在一个劲儿地刮，吹打着树上可怜的几片叶子，那上面，就快成光秃秃的了。 ②我给孩子们上写作课，让孩子们描享这秋天的风。以为他们一定会说寒冷、残酷 和荒凉之类的，结果却出乎我的意料。 ③一个孩子说，秋天的风，像把大剪刀，它剪呀剪的，就把树上的叶子全剪光了。 ④我赞许了这个比喻。有二月春风似剪刀之说，秋天的风，何尝不是一把剪刀呢？ 只不过，它剪出来的不是花红叶绿，而是败柳残荷。 ⑤剪完了，它让阳光来住，这个孩子突然接着说一句。他仰向我的小脸，被风吹着， 像只通红的小苹果。我怔住，抬头看树，那上面，果真的，爬满阳光啊，每根枝条上都 是。树在失去叶子的同时，却承接了满树的阳光。 ⑥一个孩子说，秋天的风，像个魔术师，它会变出好多好吃的，菱角呀，花生呀 苹果呀，葡萄呀：还有桂花，可以做桂花糕。我昨天吃了桂花糕，妈妈说，是风变出来 的。 ⑦我笑了。小可爱，经你这么一说，秋天的风，还真是香的。我和孩子们一起奥， 似乎就闻见了风的味道，像块蒸得热气腾腾的桂花糕。 ⑧一个孩子说，秋天的风，像个调皮的娃娃，他把树上的叶子，扯得东一片西一片 的，那是在跟大树闹着玩呢。 ⑨哦，原来如此。秋天的风一路呼啸而下，原是藏着笑的，