(练习)47 大单元限时评估卷(五)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要(上)(统编版2019)

2023-12-20
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大单元限时评估卷(五) (时间:90分钟 分值:100分) 试卷考查范围 主要命题点 第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 1.中华人民共和国成立和社会主义建设在探索中曲折前进 2.中国特色社会主义道路的开辟与发展 3.改革开放以来的巨大成就 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分) 1.会议虽然存在的时间十分短暂(在法律上有5年,事实上只有10天),却在新中国历史上有着特定的地位:它为新中国的诞生提供了合法性形式;它为人民代表大会制度的最终形成创造了条件;它奠定了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基础。这次会议是(  ) A.中共七届二中全会 B.中国人民政治协商会议第一届全体会议 C.中共十一届三中全会 D.第一届全国人民代表大会 B 材料“它为新中国的诞生提供了合法性形式;它为人民代表大会制度的最终形成创造了条件;它奠定了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基础”说明了此次会议的三个特点:确认新中国的合法性,为人民代表大会制作示范,为政协制度的形成奠定基础,由此可知,它应该是中国人民政治协商会议第一届全体会议,故选B项;中共七届二中全会召开于中华人民共和国成立之前,解决的是工作重心从农村到城市的转变问题,排除A项;中共十一届三中全会召开于1978年,时间不符,排除C项;第一届全国人民代表大会召开于1954年,是人民代表大会制的正式组织形式,制定了宪法取代了“共同纲领”,排除D项。 2.中华人民共和国成立之初,针对粮价暴涨局面,主持中央财政经济委员会工作的陈云说:“人心乱不乱,在城市,中心是粮食。”为此政府实施“银元之战”“米棉之战”,平抑了物价,其作用是(  ) A.形成高度集中的计划经济管理体制 B.实现了国家财政经济的根本好转 C.使人民政府赢得全国人民的信任,有利于社会稳定 D.使人民政府掌握了国家的经济命脉 C “银元之战”和“米棉之战”结束了物价暴涨局面,使人民政府赢得了全国人民的信任,故C项正确。 3.“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”上述材料最有可能来源于(  ) A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华民国临时约法》 C.1954年《中华人民共和国宪法》 D.1982年《中华人民共和国宪法》 A 根据材料并结合所学知识可知,1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》确定了中华人民共和国的性质,即中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,人民是国家的主人,故A项正确。 4.1953年底,美国情报部门的一封电报中写道:“中国外交政策的目标是在其周边地区(指新兴民族独立国家)促进和建立可以作为缓冲的友好国家。”据此判断,当时的背景是中国政府(  ) A.参加日内瓦会议 B.确立“一边倒”外交方针 C.提出“求同存异”方针 D.提出了和平共处五项原则 D 1953年,周恩来在会见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则,“和平共处五项原则”是我国为了发展同新兴民族国家尤其是邻近民族独立国家的关系而提出的,故D项正确。A项发生在1954年;B项指倒向社会主义阵营,不仅指周边国家;C项发生在1955年。 5.学者何沁在评价某外交主张时说:“它超越了意识形态的限定,具有普遍的适用性,成为解决国与国关系的基本准则。不仅如此,在纷繁芜杂的当今世界,它依然焕发着蓬勃生机。”该主张是(  ) A.“一边倒” B.和平共处五项原则 C.“另起炉灶” D.不结盟 B 根据“超越了意识形态的限定,具有普遍的适用性,成为解决国与国关系的基本准则”并结合所学可知,符合这一描述的外交主张是和平共处五项原则,B项正确;“一边倒”和“另起炉灶”都带有意识形态色彩,排除A、C两项;不结盟并不具有普遍的适用性,排除D项。 6.1959年,毛泽东用党内通讯的形式写信给省、地、县、公社、队、小队干部说,根本不要管上级规定的那一套指标。不管这些,只管现实可能性。例如,去年亩产实际只有三百斤的,今年能增产一百斤、二百斤,也就很好了。毛泽东此信件(  ) A.认识到经济建设中存在的问题 B.指出了社会主义建设的主要任务 C.提出了农业合作化运动的理论 D.具体总结了“一五”计划的建设经验 A 根据材料“根本不要管上级规定的那一套指标”“不管这些,只管现实可能性”可知,当时毛泽东已经认识到经济建设中的问题,故A项正确;1956年中共八大指出了社会主义建设的主要任务,故B项错误;材料是对“大跃进”运动中高指标等的反思,农业合作化实行的时间与题目时间不符,故C项错误

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