(课件)第2单元 阶段任务性复习 议论文论点-【提分教练】2022-2023学年九年级语文上册同步(统编版)

阶段任务性复习　议论文论点 第二单元 1 阶段任务性复习　议论文论点 2 阶段任务性复习　议论文论点 3 阶段任务性复习　议论文论点 4 阶段任务性复习　议论文论点 5 曾经翰墨书香，如今电子触屏，从纸上到“指上”，阅读一直在变“轻”，选择也更加个性、更加多元，这是社会与科技的进步。 阶段任务性复习　议论文论点 6 阶段任务性复习　议论文论点 7 阶段任务性复习　议论文论点 8 阶段任务性复习　议论文论点 9 阶段任务性复习　议论文论点 10 阶段任务性复习　议论文论点 11 阶段任务性复习　议论文论点 12 阶段任务性复习　议论文论点 13 阶段任务性复习　议论文论点 14 阶段任务性复习　议论文论点 阶段任务性复习　议论文论点 阶段任务性复习　议论文论点 阶段任务性复习　议论文论点 阶段任务性复习　议论文论点 谢谢观看 THANK YOU! 20 【阅读导引】 本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒。学习议论文，要了解议论文的特点，把握作者的观点，即议论文的论点。如《敬业与乐业》的观点“我确信‘敬业乐群’四个字，是人类生活的不二法门”。 论点是作者对要议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂，解决文章“要证明什么”的问题。 常见题型： (1)本文的中心论点是什么？ (2)找出文章的中心论点。 (3)本文是围绕什么观点展开论述的？ (4)通读全文，拟写一个可以作为中心论点的标题。 (5)作者在文中提出的最主要的问题是什么？ 【学以致用】 (2021·邵阳中考)阅读下文，回答问题。 “轻”阅读的分量并不轻 ①如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。 ②数字时代，信息如海。不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。 ③厚重典籍浓缩于方寸之间，指尖滑动取代了书页翻动。行囊里不必随身携带图书，书房中也不至于因为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。阅读的载体变轻薄了。 ④书桌台灯让位给指尖掌上，移动阅读、零碎阅读成为日常。拿出阅读器，无论身处何地，都可以品读好文、遇见书香。阅读的场景变轻松了。 ⑤电子书、有声书、立体书，在技术与设计的改变下，册页打通视觉、听觉的区隔，以更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之美。阅读的方式变轻巧了。 ⑥不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。__________________________________________________________________________________________________________________变“轻”，是潮流，不可逆，当然也无须逆。 ⑦有人说，“轻”阅读固然有轻量、便捷的优势，也有轻浅、碎片之弊。言下之意，阅读还是应该“重”一点，在有限的时间里多读经典，以“重”阅读、深阅读来抵抗片段化阅读、碎片化思考。 ⑧其实不然。“轻”阅读，指的是追求开卷之轻便，体验之轻灵。形式的“轻”与内容的“重”，二者并无矛盾，不必人为对立。轻便的阅读渠道，更有助于读者触及有分量的优质内容。 ⑨人们常说，阅读能滋润精神世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈。这是阅读的魅力。读书，不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义”。从这个角度而言，如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。或许，这就是阅读的“轻重”辩证法。 ⑩现代社会的高度数字化，给阅读生态带来空前巨大的影响。大量的碎片、低质、冗余、庸俗信息，伴随数字时代奔流而至，“轻”阅读因此遭受不少批评。的确，真正的阅读应该自带过滤与反省机制，静心筛选并留下足够优质厚重的思想沉淀，回馈心灵。所以，读书还是读屏，关键不在于形式，而是内容。 ⑪先贤言，人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。不读书，或许就不懂得“柳条折尽花飞尽”的别绪离愁，不懂“今人不见古时月”的岁月沧桑，也不懂“一蓑烟雨任平生”的冲淡豁达。一个人的成长底色，由所读之书来铺陈。而读书的多寡，也在一定程度上决定了心灵家园的广袤或贫瘠。所以，只 要能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，不管“轻”还是“重”，不管是读“著于竹帛”之书还是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。 (选自《人民日报》2021年04月28日，有改动) ★1. 请概括本文的中心论点。 答案：“轻”阅读的分量并不轻。 解析：本题考查概括论点。通过本文标题和第①段即可概括出中心论点：“轻”阅读的分量并不轻。 2. 文中第⑥段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 答案：对比论证，将过去读纸质书籍与