(课件)第4单元 阶段任务性复习 小说中的环境描写-【提分教练】2022-2023学年九年级语文上册同步(统编版)

阶段任务性复习　小说中的环境描写 第四单元 1 阶段任务性复习　小说中的环境描写 2 阶段任务性复习　小说中的环境描写 3 阶段任务性复习　小说中的环境描写 4 阶段任务性复习　小说中的环境描写 5 阶段任务性复习　小说中的环境描写 6 阶段任务性复习　小说中的环境描写 7 阶段任务性复习　小说中的环境描写 8 风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔 传来一两声犬吠。 阶段任务性复习　小说中的环境描写 9 阶段任务性复习　小说中的环境描写 10 阶段任务性复习　小说中的环境描写 11 阶段任务性复习　小说中的环境描写 12 阶段任务性复习　小说中的环境描写 13 A 阶段任务性复习　小说中的环境描写 14 阶段任务性复习　小说中的环境描写 15 阶段任务性复习　小说中的环境描写 16 课堂上公然被叫“小飞鱼”　 重新介绍自己是“小飞鱼” 阶段任务性复习　小说中的环境描写 17 阶段任务性复习　小说中的环境描写 18 阶段任务性复习　小说中的环境描写 19 阶段任务性复习　小说中的环境描写 20 阶段任务性复习　小说中的环境描写 21 阶段任务性复习　小说中的环境描写 22 谢谢观看 THANK YOU! 23 【阅读导引】 小说中的环境描写可分为：社会环境描写和自然环境描写。社会环境描写指的是故事发生的时代特点和时代背景，它为人物提供了大的活动时空背景，影响着或直接决定着人物的思想情感。自然环境描写交代人物活动的具体环境，如地点、气候、时间、景色、场面等。 常见题型： (1)画线的句子属于××描写？有什么作用？ (2)第×段中，描写××景色有什么作用？ (3)联系上下文，说说第×段的环境描写在文中起到了哪些作用。 (4)找出文中环境描写的句子，并加以赏析。 《故乡》中那幅“故乡冬景图”烘托出“我”当时的悲凉心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体。《我的叔叔于勒》中“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了”这处环境描写烘托了人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的心情形成鲜明的对照。 【学以致用】 阅读下文，回答问题。 寒夜里的那束灯光 王桂秀 ①于小菲走进教室，发现今天的课堂出奇的安静。她放下课本，转身去黑板上写这节课的课题，却见黑板上密密麻麻画满了图案：大大小小姿态各异的鱼儿。 ②“小飞鱼！”不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。面对这阵阵潮声，于小菲这条小鱼却像被搁浅在沙滩上，呼呼地喘着粗气。 ③于小菲是开学初新来的实习老师，高挑，白净，浑身洋溢着青春的气息。于小菲打扮入时，性格却温柔得有些绵软，那些调皮的男生早就练就了火眼金睛，几堂课下来，就把年轻的于老师揣摩得透透的。他们就喜欢在课堂上制造出一些小意外，看到年轻的于老师小脸通红，窘迫得长长的睫毛扑闪闪无处安放的样子，就莫名地高兴。 ④“小飞鱼”这个绰号无伤大雅，于小菲也早就听同事说了，但她没想到他们竟公然在课堂上大剌剌“展示”。年轻的于小菲很生气，拿着粉笔的手有些抖，她才刚刚走上讲台没几天，还没有从学生身份真正过渡到教师这一角色。此刻，面对一片哄笑声，她不想在学生们面前暴露自己的软弱，可她又拿不出老教师的力度给予他们痛击。于小菲咬住嘴唇，扭头看向窗外，竭力让委屈的眼泪转回眼眶。 ⑤孩子们的笑声戛然而止，班长小心翼翼地走上讲台，轻轻地擦起了黑板。于小菲轻声说了句“谢谢”，她没有追究黑板上是谁的“杰作”。这堂课上得很安静，除了于小菲的讲课声，就是孩子们唰唰记笔记的声音。午后的阳光斜斜地投进窗口，于小菲感觉自己此时还真像一尾小鱼，一尾急于游出去的小鱼。 ⑥早春的天很短，日子似乎还没真正从寒冬里挣脱，放学后不久，天色就迅速暗了下来。________________________________________ ________________于小菲独自行走在回家的路上，年久失修的路坑坑洼洼，她只好放慢单车的速度，在夜色中摸索前行。突然后面传来一阵嘈杂的声音，几束灯光胡乱闪过，笑闹声中传来“小飞鱼”的轻呼。 ⑦“又是这群孩子。”于小菲心中一紧，不由加快了车速。这时，几束灯光整齐地投到她前行的路上，她快，光束跟着快，她慢，光束也跟着慢。于小菲不动声色，循着灯光暗暗加速。还好前方路口她就要转弯了，要拐进一条更僻静的小路，她下意识地握紧车把，极力睁大眼睛辨识前方的路。 ⑧于小菲蹬车的脚突然顿住了，她分明感受到那几束灯光停驻在路口，齐刷刷地照向小路的尽头。橘黄色的光线铺就一条温暖的路，穿透夜的黑暗，驱散夜的寒冷。于小菲鼻子发酸，心里软软的，她没有回头，就在这片暖意中稳稳前行。 ⑨第二天，于小菲走进教室，郑重地自我介绍，就像第一次见到同学们一样：“亲爱的同学们，大家好，我是于小菲，”她停顿了一下，脸色有些红，激动地说，