项目三 选区（教案）-高一《Photoshop CC 2019》同步精品课堂（通用版）

教学教案 课题 项目三 选区 课时 6 首 页 教学 内容 1. 掌握选区的概念以及选区在图像操作中的作用。 2. 学习选择规则形状和不规则形状的图像的选取方法。 3. 学习移动、修改、羽化和变换选区的方法。 4. 掌握常用快捷键。 目的 要求 【知识目标】 1. 掌握选区的概念和原理。 2. 掌握选区在图像操作中的作用。 3. 会选择规则形状和不规则形状的图像。 4. 会改变和羽化选区。会移动选区和图像。 【技能目标】 1. 掌握改变、羽化和移动选区。 2. 灵活应用各种选区工具选择图像。 3．灵活应用选区的加、减、交差运算。 4. 掌握常用快捷键。 重点 难点 重点：掌握选区的概念和原理，能够灵活应用各种选区工具选择图像。 难点：掌握各种选区工具的使用方法，并能够熟练应用。 教具 课件、多媒体演示 时间 分配 案例引入（5分钟讲解演示），学生练习（10分钟），讲解选区的概念和作用以及各种选区工具的使用（30分钟）。 任务1 演示5分钟，学生熟悉快捷键及完成任务（15分钟）。教师检查更正提示（5分钟）。学生按操作步骤自主完成任务2和任务3(20分钟)。 教师检查更正点评作业（10分钟）。学生按操作步骤自主完成任务4、任务5和任务6(35分钟)。教师巡视指导。 学生完成理论提升，教师根据学生完成情况检查评估。 教学 进程 1、导入：一、 案例引入。 2、教学过程： 案例引入：同时打开三个素材文件，完成选区的建立、移动及变换操作（15分钟讲解演示），学生练习（10分钟），讲解选区的概念及作用，以及各种选区工具的使用（30分钟）。 任务1 演示5分钟，学生熟悉快捷键及完成任务（15分钟）。教师检查更正提示（5分钟）。学生按操作步骤自主完成任务2和任务3(20分钟)。 教师检查更正点评作业（10分钟）。学生按操作步骤自主完成任务4、任务5和任务6(30分钟)。教师巡视指导。强调在学生实操过程中出现的问题（5分钟）。 学生完成理论提升，教师根据学生完成情况检查评估。 理论提升也可作为课后作业完成，教师根据学生完成情况给予解答、检查评估。 教学过程 教学 后记 课题实施的自我反思。本次课教法、学法、感想小结，包括成功的地方、需要改进的地方，教学效果分析、教学经验归纳、设想与改进措施等。 末页 学科网（北京）股份有限公司精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $