4.1基因指导蛋白质的合成第2课时导学案2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

德阳外国语学校 开智 启能 习礼 尚美 4.1 基因指导蛋白质的合成（第二课时） 【学科核心素养与学习目标】 1、生命观念、科学思维：基于遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质的事实，阐述生命活动不仅需要物质和能量，也需要信息，生命是物质、能量和信息的统一体。 2、科学思维、社会责任：基于地球上几乎所有生物都都共用一套遗传密码的事实，阐明生物界的统一性，认同当今生物有着共同的起源。 【温故】 ①基因指导蛋白质合成的信使是什么?为什么？ ②DNA 的遗传信息是怎样传给 mRNA 的?（转录相关内容） a.定义 b.条件 c.过程 探：探究质疑，互帮互学 探究一：什么叫做翻译? 探究二：mRNA的碱基与氨基酸之间的关系? 任务①：mRNA中的碱基序列和蛋白质中的氨基酸序列的对应关系。 （1） RNA的基本单位有几种？构成生物体蛋白质的氨基酸又有几种？ （2） 若1个碱基决定一个氨基酸，最多编码几种氨基酸？若2个呢？一个氨基酸至少需要几个碱基才能足够编码这些氨基酸？ 任务②观察课本P65密码子表，根据问题，得出密码子的特点。 （1） 密码子共有多少种？决定氨基酸的密码子有多少种？ （2）密码子在哪里？ 氨基酸被谁携带? 探究三：游离在细胞质中的氨基酸，是怎样被运送到合成蛋白质的“生产线”上的呢? 具体过程 ①起始:_________与___________结合。 ②运输:_________携带氨基酸置于特定位置。 ③延伸:核糖体沿_________移动,读取下一个密码子,由对应的_________运输相应的氨基酸加到延伸中的肽链上。 ④终止:当核糖体读取到_________上的_________时,合成终止。 本节归纳： ( 基因指导蛋白质的合成 ) 展：启迪思路，激情展示 拓展1：翻译高效的原因分析 拓展2：真核、原核细胞翻译的特点 ( 原核生物 ) ( 真核生物 ) 拓展3：DNA复制、转录、翻译比较 DNA复制 转录 翻译 时间 场所 原料 模板 条件 原料 原则 特点 产物 信息传递 拓展4、基因表达的相关计算 基因表达的过程中，DNA的碱基数、mRNA的碱基数、蛋白质中氨基酸数三者之间有何数量关系？ 辨：辩论解疑，点评分辨、测：归纳内化，检测固学 1.信使RNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是(　　) A．tRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变 B．tRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变 C．tRNA种类一定改变，氨基酸种类不一定改变 D．tRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变 2.翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要参与的是 (　　) A．核糖体 B．tRNA C．氨基酸 D．解旋酶 3.下列关于DNA分子的复制、转录、翻译的比较,错误的是(　　) A.都遵循碱基互补配对原则 B.都只发生在细胞分裂前的间期 C.原核细胞和真核细胞中都能发生 D.都需要模板、原料、特定的酶和能量 4.下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．①②过程中碱基配对情况相同 B．②③过程发生的场所相同 C．①②过程所需要的酶相同 D．③过程中核糖体的移动方向是由左向右 5.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是 (　　) A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个 B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率 C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化 6.由n个碱基对组成的基因，控制合成由m条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为 (　　) A. B.－18(－m) C．na－18(n－m) D.－18(－m) 7.下图是蛋白质合成示意图。 请据图回答： (1)转录的模板是[　]_______中的一条链，该链的相应段的碱基顺序是______________________________。 (2)翻译的场所是[　]________，翻译的模板是[　]________，运载氨基酸的工具是[　]______，翻译后的产物是______________。 (3)遗传物质DNA主要分布在________中，也