内容正文:
暑假BOOK
新课程
日积月累
wū yán gòu chéng zhuāng shì tiān gāo dì kuò
( ) ( ) ( ) ( )
稍 ( ) 汤 ( ) 驰 ( ) 微 ( )
捎 ( ) 烫 ( ) 驶 ( ) 徽 ( )
(
1
) 近义词: 违抗——( ) 聚精会神——( )
(
2
) 反义词: 愚蠢——( ) 闷闷不乐——( )
不再
胆
9
胆
怯的小白菊, 慢慢地
胆
抬
胆
起他们的
胆
头。
这个句子中加点的部分采用了 的修辞手法。 请你也试着用这个修
辞手法写一句话:
(
1
) 连一连。
篱落疏疏一径深, 飞入菜花无处寻。
儿童急走追黄蝶, 树头新绿未成阴。
梅子金黄杏子肥, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
日长篱落无人过, 麦花雪白菜花稀。
(
2
) 填一填。
, 溪头卧剥莲蓬。
写好汉字
。 。 。 。
2
四
年
级
语
文
开卷有益
天才少年——比尔·盖茨
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力, 在
20
年里, 魔术般地把
900
美
元变成
139
个亿, 让世人大吃一惊。 有人说, 盖茨和他的微软公司将会改变整
个世界。
盖茨天生精力旺盛, 非常好动。 还是婴儿时, 他就喜欢让摇篮长时间不停
地晃动, 这好像很有趣。 直到今天, 他还是喜欢不停地摇晃, 这几乎成了美国
尽人皆知的盖茨特征。 他七八岁时, 母亲担任社区服务工作, 到学校里去给学
生讲解西雅图的历史时, 经常带他一起去。 盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,
这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。 上四年级时, 他就对自己的好友说: “与其做一株绿
洲中的小草, 还不如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许多孩子一样, 梦想成为人中豪杰。 对于老师布置的作业, 一概认真
完成, 就是花很长时间, 也要尽力争第一。 一次, 老师让每人写一篇故事, 不
超过
20
页, 他却写了
100
页。 盖茨善于思考, 喜欢创新, 他觉得人人都应有自
己的创造发明。
盖茨生于名门世家, 但父母不过度奢华。 在母亲的安排下, 一家人的饮食、
出游以及孩子们的衣着都显得井井有条。 家庭这种严谨、 精细的作风也自然而
然地影响了比尔·盖茨, 使他养成了节俭的习惯。
“时间” 和 “观念” 是盖茨最注重的两个条件。 在他的读书笔记中清楚地记
下这样一句座右铭: “机会加时间等于金钱。” 自从他读中学后, 便迷上了计算
机, 从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
绿
洲
O ( )
洲
秃丘 ( )
洲
奢华 ( ) 不解之
洲
缘 ( )
“这几乎成了美国尽人皆知的盖茨特征。” 联系上文, “盖茨特征” 指的
是 。
3
暑假BOOK
新课程
日积月累
(
1
) 叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺得那么均匀, 没有
重
3 (
zhòng chóng
) 叠
起来的, 也不留一点儿
重
空 (
kòng kōng
) 隙。
(
2
) 这个夜晚, 保罗从内心里感受到,
重
给 (
gěi jǐ
) 予是令人快
乐
R (
lè
yuè
) 的。
(
3
) 说它贪玩吧,
重
的 (
dí de
) 确是呀, 要不怎么会一天一夜不回家呢?
高楼林力 ( ) 大街小卷 ( )
车水马笼 ( ) 鸡犬相闸 ( )
你一定积累了不少带有动物名称的成语 (如 “龙飞凤舞”), 请你写出两个
带动物名称的成语: 、 。
振:
①
摇动, 挥动
②
奋起, 兴起
(
1
) 这时周恩来才真正体会到伯父说的 “中华不
重
振” 的含义。 ( )
(
2
) 我的爷爷正在
重
振笔直书。 ( )
烂:
①
因过熟而变得松软
②
东西腐坏
③
破碎
(
3
) 今天, 妈妈做的稀粥
乐
烂饭很好吃。 ( )
(
4
) 我最喜欢的红裙子不几天就穿
乐
烂了。 ( )
(
5
) 水蜜桃和葡萄都是很易变
乐
烂的水果。 ( )
这个学期, 你读了哪些课外书或文章? 请选择你最喜欢的
一本书或一篇文章, 简要写出它的内容。
写好汉字
4
四
年
级
语
文
开卷有益
特 别 的 爱
妈妈对儿女的爱各不相同, 我妈妈对我的爱很特别。 小时候, 我摔了跤, 妈
妈从不扶我一把, 让我自己爬起来。 学校组织春游, 妈妈不给我冰糕钱, 叫我带
水壶。 平时, 不管是扣子掉了、 带子断了, 还是鞋袜脏了, 妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起, 妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。 我家住在六楼,
每天早晨六点半, 我就被妈妈从梦中叫醒, 无可奈何地揉揉眼睛, 嘟着小嘴,
拖着无力的双腿走向食堂……
一个冬天的早晨, 天特别的冷, 我两手端着盛满稀饭的饭盒, 一步一挨地
在回家的路上走着。 进了宿舍, 快上楼了, 我两手发烫, 双臂酸疼, 脚下一滑,
滚烫的稀饭泼了一身。 我被