2023年小学四年级语文暑假作业（五）

暑假BOOK 新课程 写好汉字 日积月累 灿烂的 环境 猛烈地 升起 精彩的 雨点 缓缓地 握着 恶劣的 阳光 愤怒地 进攻 细小的 表演 紧紧地 注视 因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也…… 无论……也…… 不仅……而且…… 一边……一边…… （ 1 ） 爸爸 （ ） 开车， （ ） 思索， 差点儿撞了人。 他说以 后 （ ） 发生什么事， （ ） 不敢走神了。 （ 2 ） 盲女孩 （ ） 什么也看不见， （ ） 她可以感觉到花的 美， 蝴蝶的可爱。 （ 1 ） 火车穿过田野。 （扩写句子） （ 2 ） 一种黑色的小鸟却可以在巨大的犀牛身上跳来跳去。 （缩写句子） （ 3 ） 我把包里的东西拿出来摆好。 （改成 “被” 字句） 18 四 年 级 语 文 开卷有益 给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地， 三位母亲的反应却迥异： 一个身体力行， 拖着孩 子跑； 一个破口大骂， 不顾这是赛场； 第三个则为孩子送去了鼓励的目光。 最 终， 三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。 但我们不妨揣测一下三个孩子的心情： 第一个孩子， 体力消耗不大， 顺利到达终点， 想必心中暗喜； 第二个孩子， 挨了母亲一顿批 评， 肯定委屈不已； 第三个孩子， 虽已大汗淋漓， 却实实在在体会到了成功的 喜悦。 看来， 故事仍未结局， 三位母亲的不同教育态度所造成的影响还深得 很呢。 人的一生中， 总会有跌倒的时候， 但母亲的手能伴你终生吗？ 这时， 我们 需要独立的人格、 坚强的意志， 而这些却都是从小培养起来的品性。 于是， 我 们向母亲发出恳切的请求： 跌倒时， 请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手， 那会助长惰性的依赖； 我们不想要指责， 那会打击稚嫩的 心灵。 我们只需要一个鼓励的眼神， 给我们一个鼓励的眼神就够了。 从母亲的 眼神里， 我们能读到坚强， 悟到独立， 感受到母亲的爱意。 其间， 或许会多一 分肉体的苦楚， 但， 生命的旅程中， 也许会少一些障碍。 有这样一则故事： 小溪问母亲怎样才能成为瀑布。 母亲说， 当你到达悬崖 的尽头就会明白。 小溪告别了母亲， 在山间匍匐前行。 历尽艰辛， 小溪攀上悬 崖， 奋力向前一扑， 生命终于绽放出了异彩。 或许， 我们现在正如小溪， 力量不算强大， 阅历也不够丰富， 但我们已知 道航向和终点， 剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。 桃花心木是一种上等 木料， 然而养它的人却故意将它放到野外种植。 只是因为， 不确定的环境， 能 让它学会坚强健康地成长。 迥异——（ ） 揣测——（ ） 19 暑假BOOK 新课程 写好汉字 日积月累 奇怪 奇迹 （ 1 ） 今天， 一会儿大雨如注， 一会儿又晴空万里， 真 （ ）。 （ 2 ） 长城是古代劳动人民创造的 （ ）。 虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… （ 3 ） （ ） 碰到了再大的困难， 我们 （ ） 要想办法克服。 （ 4 ） 蟋蟀 （ ） 感到疲劳， 它 （ ） 在未完工的家门口休息 一会儿。 （ 5 ） （ ） 猫所过之处， 枝折花落， （ ） 我绝不会责打它。 （ ）， 高高挂起。 （ ）， 曲不离口。 （ ）， 可以燎原。 （ ）， 后人乘凉。 （ ）， 种豆得豆。 （ ）， 焉得虎子。 （ 1 ） 表示一点儿办法也没有。 （ ） （ 2 ） 形容自己推荐自己。 （ ） （ 3 ） 一个接着一个， 形容来往频繁。 （ ） 20 四 年 级 语 文 开卷有益 拐弯处的回头 一天， 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破， 到医院包扎后， 几个同学送他 回家。 在家附近的巷口， 弟弟碰见了爸爸。 于是， 他一边跷着扎了绷带的脚给爸 爸看， 一边哭丧着脸诉苦， 满以为会收获一点同情和怜爱。 不料爸爸并没有安 慰他， 只是简单交代他几句， 便自己走了。 弟弟很伤心， 很委屈， 也很生气。 他觉得爸爸一点儿也不关心他。 在他大 发牢骚时， 有个同学笑着劝告道： “别生气， 大部分爸爸都这样。 其实他很爱 你， 只是不善于表达罢了。 不信你看， 等你爸爸走到前面拐弯的地方， 他一定 会回头看你。” 弟弟半信半疑， 其他同学也很感兴趣。 于是他们不约而同地停下 脚步， 站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去， 好像没有什么东西让他回头……可是 当他走到拐弯处， 就在侧身左转的刹那， 好像不经意似的悄悄回过头来， 很快 地瞟了弟弟他们一眼， 然后消失在拐弯处。 虽然这一切都只发生在一瞬间， 但那动作打动了在场所有的人， 弟弟的眼 睛里还闪着泪花。 当弟弟把这件事告诉我时， 我也有了一种想流泪的感觉。 很 久以来， 我都在寻找一个代表父爱的动作， 现在终于找到了， 那就是——拐弯 处的回头。 （ 1 ）