质量与密度-初中物理公式、定理、定律图表——2021年九年级物理暑假学案

CHUZHONG WULI GONGSHI DINGLI DINGLU TUBIAO 初中物理公式、定理、定律图表 质量与密度 知识网络 定义 物体质量与密度的关系 特点 认识质量 定义 单位 质量与 公式 质量 密度 密度 认识密度 测量工具 单位 结构 测量质量 特点 密度知识的应用 利用量筒（或量杯）测体积 使用方法 托盘天平 测量密度 固体密度的测量 保养方法 鉴别 计算不便直 比例 判断 两种 物质 接测量的物 运算 实心 物质 液体密度的测量 体质量或体 空心 的混 积（长度或 问题 面积) 题 本章概述 1.木章是力学中的亚点章节，其中质量和密度足力学中两个亚要的物理量，是后而学习浮力、压 强、垂力等知识的垂要基础. 2.州大平测物体质量和州天平、量倚测物体的密度是同学们应学握的基木技能。木章的内容特点 是：探究性活动和计算较多，对同学」的动丁能力和知识运川能力要求较高 3.本张内容是历屈中考的必号内容，以填空题、选择趣、实验探究题和计算题等些型出现 30 质量与密度 第一节 质 知识图解 托盘天平由底座、托盘、平衡螺母、指 针、分度盘、标尺和游码组成 结构 每架天平配有一金砝码，通常砝码盒中 有镊子 测量工具：实验室常用的测量物体质 量的仪器是托盘天平，另外还有较精 放：把天平放在水平台上，游 确的物理天平、分析天平、超微量天 码放在标尺左端的零刻度线处 平等： 生活中常用的杆秤、秦秤、磅 调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针 秤、电子秤等 指在分度盘的中线处，这时天平平衡 称：被测物体放在左盘里，用摄子向右 测量质量→托盘天平 使用方法 盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置， 布 直到天平恢复平衡 质量 记： 右盘中砝码的总质量加上游码在标 0 尺上所对的刻度就等于被视侧物体的质量 认识质量 把被测物体的质量记录下来 收：称完后把祛码收回盒内，不得遗漏 单位：国际单位制 特点：物体 定义：物 不能超过天平的最大称量，也不要小于 中基本单位是干克 的质量不随 体所含物 天平的感量 符号是kg,常用单 它的形状 质的多少以 位还有：吨)，克 状态、温度 叫做质量 保养方法 往盘里加减砝码时要用摄子轻拿轻放 (g1、嘉克(mg, 或位置改变 (m) 保持天平干燥、清洁；潮湿的物体和 1L=1000kg 而改变.质 1kg=1000g 量是物体的 化学药品不能直接放在天平盘里 1g=1000mg 一个基本属 性 重要知识剖析 1,正确理解质量是物体本身的一种属性 对于一个确定的物体，它的质量是确定的，把一块铁压成铁饼时，这块铁的形状改变了，但它的质量不 变；冰熔化成水时，物态变了，但质量不变：给铁块加热，铁块的温度改变了，但质量不变：宇航员从地球 到达月球，位置改变了，但质量不变.因此，质量不随物体的形状、物态、温度和位置的变化而变化 2.天平的正确称量和读数 (1)称量时，把被测物体放在左盘，估计一下被测物体的质量，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依 次加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，最终使天平的横梁平衡（指针在中线左右摆动幅度相等）.这里要 注意：放物体和砝码要“左物右码”，加砝码要“先大后小” (2)读数时，右盘里砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就等于左盘里物体的质量.这里 要注意：识别标尺上的刻度值，因此要弄清对应的单位和每一个大格及每一小格所对应的质量，并以游码左 侧边缘所对标尺的刻度线为准， 3.测量微小物体质量一累积法 31 CHUZHONG WULI GONGSHI DINGLI DINGLU TUBIAO 初中物理公式、定理、定律图表 累积法是一种特殊的测量方法，用于测量微小物体的质量，如测量一个大头针、一个图钉、一张邮票的 质量等，这种方法是先测几十个的质量M,再除以个数，则物体的质量就为m= n 学习方法引导 例下列说法中正确的是() A.登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C.玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变D.一杯水凝周成冰后体积变大，质量也变大 解析：质量是物体的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，所以登月舱、玻璃杯、水 的质量都不变，铁和棉花尽管不是同种物质构成的，但所含物质的多少都是1kg,即它们的质量是一样大的. 答案：C 中考真题再现 某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图 50g 甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左” 或“右”)移动，直至天平平衡.称量时将岩石放入天平左盘，当天平 再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是 (nnimmjim 01234 5 g.若将该岩石带到月球，其质量 (选填“变大” “变小”或“不变”). 答案：左57.4不变 第二节 物质