2023年小学四年级数学暑假作业（二）

暑假BOOK 新课程 下列图形中， 哪个无论从上面看还是从侧面看， 都是 2 个 ， 请你把它涂上绿色。 小鸟从上面看到的这些图形分别属于哪个立体图形？ 连一连。 画一画。 观察右面的图形， 下列说法中正确的是 （ ）。 A. 从前面和左面看到的图形相同 B. 从上面和左面看到的图形相同 C. 从前面和上面看到的图形相同 变式应用 夯实基础 比比看谁画得好！ 正面 左面 上面 6 四 年 级 数 学 下表中的图形各有多少个长方形？ 经验积累 图形编号 图形 长方形的个数 1 1 2 1＋2=3 3 1＋2＋ （ ） = （ ） 通过观察我发现： 按规律画下去， 第 9 个图形中有 （ ） 个长方形； 第 12 个图形中有 （ ） 个长方形。 我的小窍门 趣味广场 传说公元前两千多年， 夏禹治水时， 从洛河 中浮起一只大乌龟， 背上有奇特的图案， 后来人们 就称它为 “洛书”。 右图中用线连起来的空心、 实心 小圆点表示数字， 是一组排列奇特的数字。 为何奇 特？ 原因有二： 一是它把 1~9 九个数字不重复地排 成 3 行， 每行 3 个数字； 二是每行、 每列和两条对 角线上 3 个数的和都是 15 。 你能把右上方的 “洛书” 翻译出来填在右面的 “九宫格” 中吗？ 7 暑假BOOK 新课程 □÷12=25 …… □ ， 余数最小是 （ ）， 这时被除数 是 （ ）； 余数最大是 （ ）， 这时被除数是 （ ）。 2× （ 100-40 ） ÷8 ， 计算时要先计算 （ ）。 8×320-120×40 ， 如果要改变运算顺序先算减法， 就要 使用 （ ）。 在计算 36× （ 490-385 ） ÷15 时 ， 第一步算 （ ） 法 ， 第二步算 （ ） 法， 最后算 （ ） 法。 给 添一个小正方体变成 ， 从 （ ） 面看形状不变。 脱式计算。 209＋102÷ （ 52-35 ） 217- ［ 450÷ （ 12＋6 ）］ 2108-47×34+62 画一画。 判断题。 （ 1 ） 因为 0+0=0 ， 0-0=0 ， 0×0=0 ， 所以 0÷0=0 。 （ ） 变式应用 夯实基础 画出下面 3 个立 方体从正面 、 上面和 左面看到的图形。 要注意计算顺序哟！ 从上面看 从左面看从正面看 8 四 年 级 数 学 （ 2 ） 只能用乘法验算除法。 （ ） （ 3 ） 被减数与减数相等时， 差为 0 。 （ ） 下面算式中 “文” “明” “礼” “让” 分别代表不同的 数字， 相同的汉字代表相同的数字。 当它们各代表什么数字 时， 下面的算式成立？经验积累 礼 让 明 礼 让 + 文 明 礼 让 2 0 0 1 通过观察我发现： （ 1 ） 先看个位， 3 个 “让” 相加的和的个位数字是 1 ， 可推知 “让” 代表 （ ）； 再看十位， 3 个 “礼” 相加， 再 加上个位进上来的 2 ， 所得的和的个位是 0 ， 可推知 “礼” 代表 （ ）； 再看百位， 两个 “明” 相加， 加上十位进上来 的 2 ， 所得和的个位是 0 ， “明” 可能是 （ ） 或 （ ）， 考虑到千位上的 “文” 不可能为 0 ， 所以 “明” 只能代表 （ ）， “文” 只能代表 （ ）。 （ 2 ） 根据上面的解题方法， 请你算出下面算式中 A 、 B 、 C 、 D 所代表的数字。 我的小窍门 C D B C D + A B C D 1 9 9 5 趣味广场 用 5 个小正方体搭成一个立体图形， 从上 面看到的图形是 ， 从左面看到的图形是 ， 先想象一下这个立体图形是什么样的， 再搭一搭。 9 四 年 级 数 学 第 3 页 趣味广场 “数学美” 三个字代表 295 。 第 5 页 经验积累 积的个位是第 1 个因数的个位数， 十位是第一个因数个位数与十位数的和， 百位是第 一个因数的十位数或十位数加 1 。 趣味广场 1 对 4 ， 2 对 5 ， 3 对 6 。 第 7 页 经验积累 3 6 1+2+ … + 基本长方形的个数 = 长方形的总个数。 45 78 趣味广场 第 9 页 经验积累 （ 1 ） 7 6 4 0 4 1 （ 2 ） A=1 B=4 C=6 D=5 趣味广场 第 11 页 经验积累 （ 1 ） 100 25 25 2500 （ 2 ） （ 2+100 ） ×25＝2550 趣味广场 能。 熊和牛乘小船， 其余动物同时乘大船。 第 13 页 经验积累 减 和 624-58-142-85-15＝624- ［（ 58+142 ） + （ 85+15 ）］ =324 趣味广场 把这串银链的第三个环断开， 使它分离为三个部分， 这三个部分的环数分别是： 1 ， 2 ， 4 。 这样， 雇工第一天