内容正文:
2023年全省普通高中学业水平等级考试
物理压轴题(山东卷)详解
寄语即将参加高考的莘莘学子:
1.没有详细,只有更详细
2.复习基础知识点,夯实基础,让每一个同学就能看得懂,给学习提供帮助
3.提高应试技巧,不时失分机会
18. 如图所示,物块A和木板B置于水平地面上,固定光滑弧形轨道末端与B的上表面所在平面相切,竖直挡板P固定在地面上。作用在A上的水平外力,使A与B以相同速度向右做匀速直线运动。当B的左端经过轨道末端时,从弧形轨道某处无初速度下滑的滑块C恰好到达最低点,并以水平速度v滑上B的上表面,同时撤掉外力,此时B右端与P板的距离为s。已知,,,,A与地面间无摩擦,B与地面间动摩擦因数,C与B间动摩擦因数,B足够长,使得C不会从B上滑下。B与P、A的碰撞均为弹性碰撞,不计碰撞时间,取重力加速度大小。
(1)求C下滑的高度H;
(2)与P碰撞前,若B与C能达到共速,且A、B未发生碰撞,求s的范围;
(3)若,求B与P碰撞前,摩擦力对C做的功W;
(4)若,自C滑上B开始至A、B、C三个物体都达到平衡状态,求这三个物体总动量变化量的大小。
详解解析:
这是2023年全国高考山东卷的压轴题,难度系数比较高。但是,对于一般的考生来说,只要是搞清楚基本概念,理解好基本的公式,能够进行物体运动过程的分析,得一部分分数是没有问题的,甚至,得大部分分数都没有问题。下面来详细分析解决这道压轴题。
本题主要考察:受力分析、牛顿第二定律和匀变速运动、功和能的关系和动能定理、动量和动量守恒。
解决物理问题,首先搞读懂题意,分析物体的运动过程。分析过程是解决物理的最基本的技能。分析物体的运动过程,就是要弄清楚物体的运动类型,是匀变速运动还是匀变速曲线运动或变加速运动等等。这为选择解决问题的思考方向和应用什么知识点提供了参考。而分析物体的运动过程一般和受力分析是密不可分的,所以先进行受力分析。
快速阅读题,A和平面间是无摩擦的,B和地面间是有摩擦力的,作用在a上的水平外力使a和B向右匀速运动。在这一过程中A的受力如图:GA
FA
F
FBA
因为A匀速运动,四力平衡,
FBA=F
B的受力如图:
因为匀速运动,四力平衡,
f=µFB=µ1GB
所以
f=F=µ1GB=2N
作为一道题,需要把每一个细节都搞清楚,但是对于高考题来说,可以不需要知道这个水平推力大小。
当B的左端经过轨道末端时,C刚好滑到最低点,滑到了B的上表面。花开两朵,各表一枝,下面开始分析C,沿光滑弧形轨道下滑,到达底端,速度是知道的,因为光滑,减少的重力势能转化B的动能,所以可以使用机械能守恒。机械能守恒,有两种建立表达式的方法,一利用始末状态机械能相等,涉及到重力势能,它是相对量,要选零势面,一般以最低点为零势面,建立表达式:
mCgH=1/2mv2C
二,利用减少的重力势能等于增加的动能,不需要选零势面
mCgH-0=1/2mv2C-0
也可以利用动能定理。动能定理的内容是,合外力做的功等于物体所增加的动能。C下滑的过程中,受到重力和支持力。但支持力是不做功的,所以重力做功等于合外力做的功。这样就可以建立表达式。
mCgH=1/2mv2C-0
在这三个表达式中都有mCgh,但是它的含义是不一样的。上面两个都表示重力势能。而动能定理中,它表示重力做的功。
不管哪一种方法,计算结果
H=0.8m
下面开始分析C在B上的运动:
C滑上B的上表面,因为C的速度是4m/s,,而B的速度是1m/s,因此C比B快,C相对于B向右,C要受向左的滑动摩擦力,这个滑动摩擦力是C的合力,
fC=µ1mCg
因为合力的方向和速度方向相反,向右要做减速运动。由牛顿第二定律:
F合=mCaC
aC=µ1g=5m/s2
而对于B来说,C对它有向右的滑动摩擦力,fC=µ1mCg=5N,地面是粗糙的,地面对它有向左的滑动摩擦力,由摩擦力的公式f=µFN,FN是接触面间的压力,可以对B受力分析
计算地面对B的摩擦力f地=µ2(mC+mB)g=3NF压
fC
f地
GB
F地
由牛顿第二定律 F合=mBaB
F合=fC-f地=mBaB
aB=1m/s2
B要向右做加速运动。那这时,A和B就要分开。因为在C滑上B的时候,A的水平外力撤掉,A因为和地面是光滑的,没有摩擦力,A开始匀速运动,B向右加速运动,B比A快。
解决第二问要进一步分析AB的运动过程,C以初速度为4m/s,加速度是5m/s2,向右做减速运动,而B,初速1m/s,加速度是1m/s2,向右做加速运动。一个减速,一个加速,但速度相等,这是一个临界状态,先分析到这,计算出该过程的位移、时间,考试亦如此,步骤展示在卷子上,也是会给分数的,考试大题都是按步骤给分的。
B加速运动,