2023年小学三年级语文暑假作业（十）

暑假BOOK 新课程 日积月累 一 （ ） 歌曲 一 （ ） 微风 一 （ ） 羽毛 一 （ ） 清泉 一 （ ） 翅膀 一 （ ） 金光 一 （ ） 画面 一 （ ） 珍珠 （ 1 ） 讲究卫生， 预防急病， 人人有责。 （ 2 ） 今天我们学习了 《亡羊补牢》 这个预言故事。 （ 3 ） 老师的教悔让他终身受益。 惠崇春江晚景 ［宋］ 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 写好汉字 42 三 年 级 语 文 开卷有益 蚂蚁和螳螂 在夏天里， 蚂蚁们每天一大早便起来， 辛勤地工作着。 螳螂呢？ 天天叽里叽里地唱着歌， 游手好闲地过日子。 每一个地方都有吃 的东西， 满山遍野都是盛开的花朵， 真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁在工作， 感到非常奇怪： “喂！ 蚂蚁先生， 为什么要那么努 力工作呢？ 稍微休息一下， 像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是， 蚂蚁仍然继续工作着， 说： “在夏天里积存食物， 才能为严寒的冬 天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说， 就不再理蚂蚁。 它自言自语地道： “哎， 真 是麻烦！ 干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了， 秋天也过去了， 冬天来了。 北风呼呼地吹着， 天空中 下着绵绵的雪花。 到处都是雪， 螳螂一点儿食物都找不到…… 2. 43 暑假BOOK 新课程 写好汉字 日积月累 口 若 悬 河 晋朝有一位大学问家， 名叫郭象。 他的知识十分渊博， 对于事情常常有独 到的见解。 后来， 他又潜心研究老子和庄子的学说， 并且对他们的学说有深刻 的理解。 过了些年， 他到朝中做了黄门侍郎。 由于他的知识很丰富， 所以无论 对什么事情都能说得头头是道， 再加上他的口才很好， 因此每当人们听他谈论 时， 都觉得津津有味。 当时有一位太尉王衍， 十分欣赏郭象的 口才， 他常常在别人面前赞扬郭象说： “听郭象说话， 就好像 一条倒悬起来的河流， 滔滔不绝地往下灌注， 永远没有枯竭的 mì fēng jiǎn chá cuò wù yōu xián zì zài biàn bié má fɑn pào mò shén qì shí zú 叮 严 奥 警 传 惕 递 嘱 妙 肃 44 三 年 级 语 文 时候。” 而后人就以 “口若悬河” 来形容人善于 说话， 一旦说起话来就像倒悬的河水般滔滔不 绝， 永远没有停止的时候。 开卷有益 一支铅笔的梦想 想一想， 一支老憋在抽屉里的铅笔， 会有多少梦想？ 第一个梦想， 是溜出教 室。 知道我要做什么吗？ 我要到山坡上， 萌出嫩嫩的芽儿； 还要在头顶上， 开出 一朵漂亮的花儿。 蝴蝶啊蜜蜂啊， 就猜不出我是谁了。 哈， 多么好玩！ 多么开心！ 第二个梦想， 是跳进荷塘里。 知道我要做什么吗？ 我要为小鱼虾， 撑起阴 凉的伞； 伞上， 还趴着大眼睛青蛙。 有的在伞上歌唱， 有的在伞下玩耍。 哈， 多么好玩！ 多么开心！ 第三个梦想， 是躲到菜园里去。 知道我要做什么吗？ 我要在青叶间， 长成 长长的豆角； 或者， 伪装成嫩嫩的丝瓜。 菜园里的派对马上开始！ 哈， 多么好 玩！ 多么开心！ 第四个梦想， 是来到小溪边。 知道我要做什么吗？ 我要为玩水的鸟当船篙， 为过河的蚂蚁当木筏。 船上的、 岸边的一齐喝彩！ 哈， 多么好玩！ 多么开心！ 第五个梦想， 是跑到运动场上。 知道我要做什么吗？ 我要当一会儿小松鼠 的撑竿， 当一阵儿小猴子的标枪。 挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。 哈， 多么好玩！ 多么开心！ 谁也不知道， 一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字， 发多少芽， 开多少花， 结多少童话。 45 暑假BOOK 新课程 第 2 页 日积月累 1. （ 1 ） 春风花草香 （ 2 ） 竹外桃花三两枝 （ 3 ） 绿阴不减来时路 第 3 页 开卷有益 1. 四种。 有大象、 鱼、 狗、 刺猬。 大象为了防止蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里； 鱼为了 保障安全， 睡得更为酣畅； 狗为了听到远处的声音； 刺猬为了防范敌人。 第 6 页 日积月累 1. 亲密 笔直 纯洁 飞快 用力 呜呜 2. （ 1 ） 灵巧的燕子在蓝蓝的天空中掠过。 （ 2 ） 海洋馆里的鱼千奇百怪， 各式各样。 （ 3 ） 小燕子把春天的消息带来了。 第 7 页 开卷有益 1. 本义指全体一致痛恨敌人。 文中指雌雄两只小鸟一唱一和， 如果有第三者靠近， 就会共同对抗， 把 “入侵者” 赶跑。 2. 例： 清晨， 我站在书房前的紫薇树下， 便 可看见草坪上的灰鸟儿翘着尾巴， 伸着脖儿， 忘情地唱着。 “翘、 伸、 唱” 是灰 鸟儿唱歌时的一连串动作描写， 写出了灰鸟儿唱歌时非常投入， 非常动情。 表达了 作者对灰鸟儿的喜爱之情。 第 8 页 日积月累 1. 企 企