2023年小学三年级语文暑假作业（一）

暑假BOOK 新课程 容 （ ） 惠 （ ） 短 （ ） 燕 （ ） 融 （ ） 慧 （ ） 矮 （ ） 雁 （ ） 日积月累 （ 1 ） 迟日江山丽， 。 （ 2 ） ， 春江水暖鸭先知。 （ 3 ） ， 添得黄鹂四五声。 曾子曰： “吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？” ——《论语·学而》 ［译文］ 曾子说： “我每天多次反省自己： 为别人办事是不是尽心竭力了 呢？ 同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？ 老师传授给我的学业是不是复习 了呢？” 写好汉字 融 溪 崇 燕 惠 泛 ! ! ! ! 2 三 年 级 语 文 开卷有益 有趣的动物睡相 动物的睡相因其需要和本能而千姿百态， 有些令人意想不到。 大象是站着睡觉的， 这是由于它的鼻孔十分娇嫩。 它最怕蚊蝇等小虫子钻 到鼻孔里， 因此， 当它睡觉时， 总是把鼻子举得高高的， 有时索性把鼻头放进 嘴里轻轻地含着。 鱼在水中静止不动， 就表示它酣然入梦。 有些鱼在入睡前躲进石缝、 泥洞 之中， 以保障安全， 睡得更为酣畅。 狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。 这是因为声音在不同的介质中传播的 速度不同， 在地面上比在空气中要快得多， 以耳贴地便于听到远处的声音， 稍 有动静， 沉睡的狗就会立刻惊醒。 刺猬身上的刺是防范敌人的好武器。 刺猬在睡觉时， 将身子缩得像个圆绒 线球， 只露出鼻孔透气， 身上的尖刺一根根直竖着， 这样， 一般的动物就不敢 轻易地来惹它了。 3 暑假BOOK 新课程 潜心苦学墨当饭 王羲之五六岁的时候， 就拜卫夫人为老师学习书法。 他的书法进步很快， 7 岁的时候， 便以写字而在当地小有名气， 受到前辈的喜爱和夸奖。 王羲之在 11 岁的时候， 就读了大人才能读懂的 《笔说》。 他按照 《笔说》 中所讲的方法， 天天起早摸黑地写呀， 练呀， 简直入了迷。 过了一段时间， 看 看自己写的字， 与以前写的比较， 果然有些变化。 一天， 他的老师卫夫人看了 后吃了一惊， 对人说： “这孩子一定是看到书法秘诀了， 我发现他近来的字已 达到成年人的水平了， 照这样发展下去， 这孩子将来在书法方面的成就一定会 超过我的。” 王羲之并没有因老师的称赞而沾沾自喜、 骄傲自满， 他临帖更用心、 更刻 苦了， 甚至到了废寝忘食的地步。 有一次吃午饭， 书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍， 几次催他快吃， 他仍 然连头也不抬， 像没听见一样， 专心致志地看帖、 写字。 饭都凉了， 书童没有 办法， 只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。 母亲来到书房， 只见王羲之手里正 拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢， 弄得满嘴乌黑。 原来王羲之在吃馍馍的 时候， 眼睛仍然看着字， 脑子里也在想这个字怎么写才好， 结果错把墨汁当蒜 泥吃了。 母亲看到这情景， 忍不住放声大笑了起来。 王羲之还不知道是怎么回 事呢！ 王羲之坚持数十年如一日， 勤学苦练， 临帖不辍， 练就了很扎实的功夫， 这为他以后的发展奠定了基础， 铺平了道路。 书法小故事 4 三 年 级 语 文 书法小赏 5 暑假BOOK 新课程 第 2 页 日积月累 1. （ 1 ） 春风花草香 （ 2 ） 竹外桃花三两枝 （ 3 ） 绿阴不减来时路 第 3 页 开卷有益 1. 四种。 有大象、 鱼、 狗、 刺猬。 大象为了防止蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里； 鱼为了 保障安全， 睡得更为酣畅； 狗为了听到远处的声音； 刺猬为了防范敌人。 第 6 页 日积月累 1. 亲密 笔直 纯洁 飞快 用力 呜呜 2. （ 1 ） 灵巧的燕子在蓝蓝的天空中掠过。 （ 2 ） 海洋馆里的鱼千奇百怪， 各式各样。 （ 3 ） 小燕子把春天的消息带来了。 第 7 页 开卷有益 1. 本义指全体一致痛恨敌人。 文中指雌雄两只小鸟一唱一和， 如果有第三者靠近， 就会共同对抗， 把 “入侵者” 赶跑。 2. 例： 清晨， 我站在书房前的紫薇树下， 便 可看见草坪上的灰鸟儿翘着尾巴， 伸着脖儿， 忘情地唱着。 “翘、 伸、 唱” 是灰 鸟儿唱歌时的一连串动作描写， 写出了灰鸟儿唱歌时非常投入， 非常动情。 表达了 作者对灰鸟儿的喜爱之情。 第 8 页 日积月累 1. 企 企业 植 植树 份 一份饭 边 旁边 钉 钉子 笛 笛子 2. （ 1 ） 公 园里开满了五颜六色的花。 （ 2 ） 你必须完成这项任务。 第 9 页 开卷有益 1. 勤于观察和刻苦练习。 第 10 页 日积月累 1. （ 2 ） 书读得越多， 知识量就越大。 这不正是春游的好天气吗？ 这正是春游的 好天气。 第 11 页 开卷有益 1. 善良， 有爱心。 她的神态有同情， 有怜悯； 她的动作小心翼翼； 她把小鱼送回大 海后非常高兴。 第 12 页 日积月累 1. 奇异 开导 继续 中断