内容正文:
学习目标
1、怎样在共建中尽责?
2、共同商定集体规则的目的和要求
3、如何为集体建设作贡献?
(如何在担当中成长)
4、承担责任的表现和意义
【漫画分析】
探讨一:“三个和尚”没水喝的故事,让你想到了什么?
探讨二:右边漫画告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求?
思考:三个和尚有水喝是因为:
➽他们确定了共同的目标:挑水喝
➽他们的规则是:轮流挑水
➽他们共同创造了良好的氛围:轮流挑,不争吵
1.如何在集体建设中尽责?
笔记1
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
这一车货物能被他们拉走吗?
不能,因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定,让它凝聚每个人的才华和智慧。
1.如何在集体建设中尽责?
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
②我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
动力、方向
共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
要求:
(1)让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
(2)每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。(——“自治”精神)
共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开每个人的努力。
总结:怎样在共建中尽责?(共建集体需要做些什么)
(1)共同确定愿景和目标。
(2)共同商定集体的规则与制度内容。
(3)发扬“自治”精神。
(4)共同创造良好的集体氛围。
具体要求
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
总体要求
学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有?
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在担当中成长
我们伟大祖国的建设离不开每个人的智慧和力量,需要各行各业各尽其能,发挥所长。正是一个个平凡的力量汇聚在一起,中华民族才能历经沧桑而不衰,备经磨难而更强。
集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
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唱歌好听的参加歌唱比赛
体操做得好的成为领操员
力气比较大的参加拔河比赛
设计绘画得好的办班级板报
集体建设需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
各路牛人各项神通
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积极参加大扫除活动,
为班级争得荣誉
积极参加学校运动会,
为班级争得荣誉
列队时自觉保持整齐,
为班级争得荣誉
积极参加球类比赛,
为班级争得荣誉
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。
张良当班委,可能付出什么?可能得到什么?
张良是班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你现在上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!”
张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。
可能付出:时间、精力;可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
可能得到:良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、使自己能力得到锻炼和培养等。
美国前总统林肯说:“每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界”。
在集体中要学会承担责任
3.如何在共建集体的担当中成长? P79-81
(怎样成为集体的主人?)
课堂笔记
①集体的建设需要每个人的智慧和力量;
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽
其能,发挥所长;
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉
心呵护;
④在集体生活中学会承担责任。
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要勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。
4.为什么要在集体中承担责任? P81-82
课堂笔记
①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的
必要前提;
②有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的
认可与尊重,扩大自我成长的空间;
③勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更
大的责任,从而拥有更多发展的机会。
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5.在集体中如何承担责任? P81-82
课堂笔记
①勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事
情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要主动
作为,使集体活动得以有序开展;
②在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;
学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
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课堂小结
我与集体共成长
在共建中尽责
在担当中成长
1、怎样建设集体:总体要求+具体要求
先树立集体愿景与目标,其