重点复习 知识点2022-2023学年六年级道德与法治下册（统编版）

六年级道德与法治重要知识点 第一单元 完善自我 健康成长 1、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 2、尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。 3、尊重自己的表现：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 4、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。 5、宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。 6、学会和谐相处，是宽容的必修课。 7、反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我闪回顾、分析和总结过去。 8、面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做？ 答：（1）指出对方的错误 （2）要求对方道歉 （3）必要时拿起法律武器 9、你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况？ 答：（1）不过分敏感，保持情绪平稳。 （2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。 （3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。 10、“君子和而不同”出自《论语·子路》。这句话的意思是君子在与他交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。 11对于那些不宽容的观点，你有什么想法？ 答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。 每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。 不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法 每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。 12、反思的意义是什么？ （1）通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。 （2）通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。 第二单元 爱护地球 共同责任 1、地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。 2、地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 3、人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。 4、人类保护地球的措施：通过签订协定、制度法律等方式来限制人类对地球的伤害；大力发展循环经济，实现可持续发展。 5、循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。 清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。 新能源的特点：（1）环境污染小 （2）资源丰富，可再生 （3）分布广泛，利用方便 6、除了自然的原因，人类在生产、生活中的不合理行为也会诱发或加重自然灾害。 7、具备防灾避开险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带恶报损失。 8、法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 9、在与自然灾害斗争的过程中 ，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 10、尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。 11、人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？ 答： 使用新能源替代化石燃料，既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室气体，污染空气，有利于保护环境和可持续发展。 12、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ 答：（1）宣传垃圾分类的好处从自我做起，并倡导周围的人进行垃圾分类 （2）少开私家车，出门尽量乘公交车或骑自行车（3）节约用水，节约用电（4）爱护花草树木 13、你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？ 答：乱砍滥伐会造成水土流失、山体滑坡、洪涝灾害、沙尘暴、土地荒漠化等各种自然灾害。说明人类的不当行为造成了自然灾害，最后遭殃的还是人类，所以我们不要破坏生态平衡。 14、在自然灾害面前，我们形成了什么精神？ 答：自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 第三单元 多样文明 多彩生活 1、☆世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明做出了自己独特的贡献。 2、☆四大文明古国分别是：古埃及（非洲东北部、尼罗河流域、象形文字）、古巴比伦（两河流域、楔形文字）、古印度（印度河、恒河流域；）、中国（黄河流域、长江流域、辽河流域，甲骨文）。 3、☆中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发现具有多元一体的特征。 4、世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。 5、殷墟是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。殷墟发现的大量建筑遗址和以甲骨文、青铜器等为代表