最新人教PEP版小学英语三年级上册Unit 6 第4课时公开课教学设计

最新人教PEP版小学英语三年级上册 Unit 6 第4课时公开课教学设计 课题 B let’s talk 单元 Unit6 Happy birthday 学科 English 年级 三 学习 目标 1.能听懂、会说句子：This is my brother，Sam. Happy birthday. How old are you? I'm six years old. 2.能熟练地运用句型This is my…介绍自己的家人和朋友。 3.学习单词six，复习数词1-5，引导学生将数字应用于日常生活。 重点 听懂、会说Happy birthday! How old are you? I’m … years old. 难点 运用所学主句型How old are you? I’m …years old. 询问年龄并作答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Let's chant： 活动方式：教师播放录音，学生跟着录音边说边做动作。 Jump! Jump! Jump! One, two, three! Jump! Jump! Jump! Three, two, one! Four and five! Four and five! Jump up high! Jump up high! Five! Four! three, two, one! Jump! Jump! It's so fun! 2.速算小达人： 由老师出示加减法的卡片，要求学生直接说出答案。 4+1= 5-3= 6-2= 8-5-1+3= 3.报数：由每组的前四名学生起立报数，先从1-5，再从5-1，然后全班边做手势，边从1数到5，再做着手势从5数到1。 讲授新课 （一）视听对话，整体感知，理解画面意义。 T: It’s a beautiful birthday party. Do you know whose birthday party is it? Let’s go and have a look. Look, who are they? S: John ,Sarah T:（师指Sam）Who is he? Can you guess? 播放对话视频，引出Sam，师教读。 （二）分段视听，播放第一组对话视频，获取对话细节信息。 1.学习brother T: The little boy is Sam. But who is Sam? 播放音频，引出句子John, this is my brother, Sam.教学brother并使用卡片进行教学。分析读音/br/-/˄/-/θ/-/ə/-/br ˄θə/，注意th的发音。 2. 学习Happy birthday! 和Thank you. 1)学习Happy birthday! T: Now, they are talking about the birthday. Please guess: Today, whose birthday? T: Let’s listen and choose: Whose birthday? S: Sam’s.