最新人教PEP版小学英语三年级上册Unit 3 第6课时公开课教学设计

最新人教PEP版小学英语三年级上册 Unit 3 第6课时公开课教学设计 课题 Start to read and C 单元 Unit3 Look at me 学科 English 年级 三 学习 目标 1. 学生能正确完成Find and say、Read and chant 、Let’s check部分的练习。 2.能借助图片读懂Story time中的故事。 3.继续巩固身体部位的单词。 重点 复习本单元所学知识。 难点 理解句子Let’s make a puppet. Let's play with the puppet.的意思。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Sing a song: Head and shoulders, knees and toes. 教师播放歌曲录音，学生边唱边做动作。 2.Make a picture of a face. T: Boys and girls, What can you hear from the song ?学生可能会答出：head, eye, ear, mouth, nose等T：Let’s play a game.Look, there are some pictures. Let’s make a face .OK? 老师出示剪好的五官部位，并拿起图片，边遮挡一部分边问：What’s this? 学生回答正确后，贴到黑板上，贴出一张笑脸。师生示范后，学生六人一组玩游戏。 3. Play a game:单词滚雪球 活动方式：这是个训练学生记忆单词能力的游戏。游戏开始，第一位学生说一个单词（如：head），第二位学生在重复第一个单词后任意加上一个单词(如：head，mouth)，第三位学生在重复前两个单词后，再任意加上一个单词(如. head，mouth，leg)，然后依此类推，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组获胜。 讲授新课 1.Start to read( Find and say部分)： 师示范：I see E, i.... 然后引导学生找出图片上出现的字母。比一比谁说的字母多,师及时评价。 （设计意图：通过找一找，说一说活动，加深学生对英文字母的认读，同时，培养学生善于观察、善于发现的良好习惯。） 2. 完成Read and count. （一）做Let’s check练习题 1.Listen and number. （1）T: Look at the pictures! Look carefully and guess: What are they saying? Can you guess? 师出示PPT, 四张Listen and number图片，学生先猜测图中的人物说了什么？ （2）师播放录音，学生在书上做练习题；同桌交换课本，老师再放一遍录音，检查答案。全对的画一颗星。 2.Look and match. 请一些同学说出在游泳池游泳的人的名字，再请一些同学读出泳道中的单词，小组讨论这些五官与身体部位，然后把泳池里的人的五官与身体部位与泳道的单词匹配在一起。全对的画两颗星。 （二）Story time 1.故事的引入 整体感知，体验有趣的英语故事。 接上面T：Great! This time, let’s enjoy an English story. Do you like the story? 师出示故事的图片(没有文字)，问学生：Who are they? 学生: Zoom and Zip. T: Yes！What do they do in the story? Guess! 然后让生可以用中文猜测。T: Now let’s listen and check. 师播放故事的视频，学生视听。视听完后，师接着问：What do they do in the story? 学生选出答案Make a puppet. (设计意图：通过视听，让学生在欣赏故事的同时，初步整体感知文本，为故事的进一步呈现和学习做好铺垫。) 2.故事的学习 （1）视听Picture 1视频，理解和感知故事的开头并学习新语言Good idea! PPT呈现第一幅图片，师指着图片问：What’s on the desk ?引导学生说出有一些剪好的身体部位和彩笔等。T: Yes, there are so many things on the desk. What does Zoom say? Guess! Maybe! 学生读图找出答案Let’s make a puppet.师板书并领读，模仿Zoom的声音读。T: It’s a funny thing. Zip is v