第1单元 第2课时 分数乘整数(2)-【一本】小学数学五升六暑假衔接（人教版）

暑假衔接5升6RJ版 1111111111111第②课时 分数乘整数(2)1111I1 预习目标 1.理解一个数乘分数的意义，掌握一个数乘分数的计算方法。 2.掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。 第一步旧知导入 1.一个整数()几表示求这个数的几倍是多少。例如，15×3表示求15的3倍是多少。 2.一个分数乘几就是求几个相同分数的( )的简便运算，表示求这个分数的几倍是多少。 第二步例题探究 知识点 一个数乘分数的意义及计算方法 学习教材P3例2 1桶水有12L。3桶共多少升？ 2桶是多少升？桶是多少升？ 1.理解题意并列式。 已知条件 所求问题 数量关系 列算式 3桶共多少升 12×3 1 每桶水的体 1桶水有12L 2 桶是多少升 积×桶数= 12x号 水的体积 1 桶是多少升 12×号 2.结合情境理解每道算式的意义。 12×3表示求( )个12L是多少，也就是求12L的( )倍是多少。 12×2表示求( )个12L是多少，也就是求12L的( )是多少。 12×表示求( )个12L是多少，也就是求12L的( )是多少。 3.整数乘分数的计算方法。 整数乘分数的计算方法与分数乘整数的计算方法相同，都是用整数乘( )的积作分子， )不变，能约分的可以先约分，再计算。 62 第⑤周预习指导 4.规范解答。 第三步知识梳理 1.一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。 2.求一个数的几分之几是多少，可以用这个数乘几分之几。 3.整数乘分数的计算方法与分数乘整数的计算方法相同。 第四步新知练习 1.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。 品×8 3X8=20 216x是0 3 912 2 2 改正： 改正： 248千克的号是( )千克：24米的2是( )米。 3.直接写出得数。 9x品 看 x多 4.他们谁录完的字多？ 我要录入630个字， 我要录入670个字， 已经完成了号 巴经究成T 轩轩 乐乐 台我详价 我学会了例题：☆☆☆☆☆ 你还有哪些等待老师课上解答的疑惑？ 我掌握了知识：☆☆☆☆☆ 我的疑惑： 我做对了练习：☆☆☆☆ 收获与进步：☆☆☆☆☆暑假衔接5升6RJ版 3.(400-100)÷(75-55)=15(分) 例题探究 答：15分钟后帅帅可以追上明明。 2.33 第三部行 预习指导 3.分子分母 第一单元分数乘法 4.12×3=36(L) 第1课时 分数乘整数(1) 12x2=61D 旧知导入 12×=3 1.乘 答：3桶共36L,2桶是6L,桶是3L 2.分母分子 例题探究 新知练习 3 1.262226 1.(1)× ×8= 0 5 5 2.分子 9 3 (2)× 15× =板X 927 1 3.×3=2 2 9 号个) 3 2.3212 答：3人一共吃号个 3器 7 15 新知练习 4.630×2 =420(个) 670X 3=402(个) 1.号 6036 420>402 2号 答：轩轩录完的字多。 15450 第3课时分数乘分数(1) 3.3 4曾 旧知导入 1.乘法 第2课时分数乘整数(2) 2.分子 旧知导入 例题探究 1.乘 1.(1)乘法(2)5 2.和 2.(1)乘法(2)53 102