内容正文:
道法学科导学案
签批领导: 签批日期: 使用日期: 年 月 日 主备人:
使用日期: 年 月 日
课题
党的主张和人民意志的统一
使用人
行政裁决等活动,提高依法行政能力和水平。
思考:民法典是如何尊重和保障人权的?
合作探究二:
2021年2月27日,陕西省发展和改革委员会原巡视员张西林涉嫌受贿一案,由陕西省监察委员会调查终结,移送检察机关审查起诉。经陕西省人民检察院交办,由西安市人民检察院审查起诉。
思考:监察委员会是如何尊重和保障人权的?
合作探究三:
2021年春节刚过元宵节之前,徽县人民法院民事庭审理了郭某某等21名农民工诉甘肃某某公路建筑有限公司及司某某追索劳动报酬纠纷系列案、王某某诉甘肃某某建筑有限公司追索劳务费一案。短短三天的时间审结22案,涉案金额290余万元,全部调解结案。
思考:人民法院是如何尊重和保障人权的?
归纳总结:国家是如何尊重和保障人权的
三、课堂小结(3分钟)
通过本节课的学习你都掌握了哪些知识,有哪些认识?
四、限时训练(共30分)
一、单项选择题(10*2=20)
1. 我国宪法保护的人权内容很广泛,包括( )
①平等权、受教育权 ②人身权利、政治权利 ③财产权、劳动权 ④我国公民、外国人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2.下列观点中能够体现“国家的一切权力属于人民” 的是( )
①宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制
②宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施
9.我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的义国家。”这体现了( )
①我国宪法的基本原则 ②宪法确认我国的政治制度
③宪法确认我国的国家性质 ④宪法明确人民当家作主的地位
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
10.下列观点与下面漫画主旨表达一致的是( )
①国家的一切权力属于公民
②宪法规定广泛的公民基本权利
③国家尊重和保障人权
④宪法规定的公民基本权利涉及政治、
经济、文化等各个领域
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料分析题
材料二 2020年5月15日晚,在河北保定挂职的北京扶贫干部团队发起首次“直播带货”,推介
阜平县“香酥脆枣”和易县“玫瑰花茶”,开播3小时出3. 3万单,总计112. 6万元。据了解,河北省阜平县是北京市对口帮扶保定的8个贫困县之一,2020年2月刚刚“摘帽”。受疫情影响,阜平县出现农产品滞销问题,挂职团队通过“线上十线下”同步方式,联系对接北京商户企业帮扶销售,同时着手打通网络销售渠道,加入“直播带货”的行列。
1)材料一中的两幅漫画分别反映了宪法保护哪些人权?(2分)
(2)从当地百姓的角度,思考扶贫干部“直播带货”的意义。(6分)
(3)根据上述材料,结合所学,概括出
一个重要观点。(2分)
政机关要坚诗旅
学习目标
1、 理解并掌握宪法的基本原则
2、 理解宪法如何保障我国人民能够当家作主
3、 明确什么是人权以及公民权利的广泛性体现
4、 理解并掌握国家尊重和保障人权所采取的措施
重点
宪法的基本原则
难点
国家尊重和保障人权采取的措施
一、前置作业:
自主学习《维护宪法权威》第一框《党的主张和人民意志的统一》
(要求:根据自主学习的内容快速阅读课本2---11页,用铅笔划出答案,自己困惑问题标出,准备小组交流解决,5分钟)
1.阅读课本4页正文部分,找出此问题:国家的性质、根本制度、社会主义最本质的特征
2.阅读课本4页正文部分,找出此问题:中国共产党的性质,根本宗旨、最高理想和最终目标
3.阅读课本4-7页正文部分,找出此问题:宪法的基本原则和原则(原则有2个)
4. 阅读课本4-6页正文部分,找出此问题:宪法是如何保障人民当家作主的权力的
5. 阅读课本7-8页正文部分,找出此问题:人权的主体、实质内容和目标
6. 阅读课本9-10页正文部分,找出此问题:国家如何做到尊重和保障人权
二、合作探究(20分钟)
合作探究一:中共中央政治局2020年5月29日就“切实实施民法典”举行第二十次集体学习,会
议强调:各级政府要以保证民法典有效实施为重要抓手推进法治政府建设,把民法典作为行政决策、行政管理、行政监督的重要标尺,不得违背法律法规随意作出减损公民、法人和其他组织合法权益或增加其义务的决定