第1单元 第2课时 亿以内数的读法-【一本】小学数学三升四暑假衔接（人教版）

第⑤周 预习指导 1111111111111第②课时 亿以内数的读法1111【 预习目标 1.认识先分级再读数的方法。 2.掌握含有两个数级的数的读法。 第一步旧知导入 1.读出下面各数。 3955读作：( 2400 读作：( 7006读作：( ) 8010读作：( 2.将亿以内的数位顺序表填写完整。 亿级 万级 个级 0444年4 第二步例题探究 知识点1 含有两个数级的整万数的读法 学习教材P5例2 读出下面各数。 2496 24960000 3080000 40500000 探究过程 (1)画线分级，从右边起，每四个数位分一级。一般用分级线（即竖虚线）把不同数 级分开，具体如下。 2496 24960000 3080000(画出分级线) 40500000(画出分级线) (2)观察数的特点。 2496只含有个级。 24960000、3080000和40500000都含有( )和( )两个数级，个级上的数字 都是0，三个数都是整万数。 暑假衔接3升4RJ版 (3)分级读数。 ①只含有个级的数的读法。 2496只含有个级，按照万以内数的读法来读。 2496读作：( ②含有两个数级的整万数的读法。 整万数先按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 24960000 读作：二千四百九十六万 3080000 读作：( 40500000 读作：( 知识点2 含有两个数级的非整万数的读法 学习教材P5例3 读出下面各数。 54621 6407000 10030040 探究过程 (1)将下面的数画线分级。（画出分级线） 54621 6407000 10030040 (2)观察数的特点。 54621、6407000和10030040都含有( )和( )两个数级，个级上的数字不 都是0。 (3)分级读数。 先读万级，万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；再读个 级，个级的数按照万以内数的读法来读。 54621读作：( (4)探究含有0的数的读法。 ①每级末尾不管有几个0，都不读。 6407000读作：( ②每级的中间或开头有一个0或连续几个0，都只读一个0。 10030040读作：( 60 第⑤周 预习指导 第三步知识梳理 含有两个数级的数的读法： 1.先读万级，再读个级。 2.万级的数，先要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读 一个0。 第四步新知练习 1.读出下面各数。 43200000 读作：( 43600214 读作：( 7290005 读作：( ) 8400200 读作：( ) 60600808 读作：( ) 55404200 读作：( ) 10006034 读作：( ) 2.下面各数中，一个0也不读的是( ),只读一个0的是( ),读出 两个0的是( ),读出三个0的是( )。(填序号) ①55550000 ②55000055 ③55500500 ④50050505 ⑤50550500 ⑥50005550 ⑦50500505 ⑧50505050 ⑨50505500 055005500 耳我坪价 我学会了例颜：☆☆☆☆☆ 你还有哪些等待老师课上解答的疑惑？ 我苹握了知识：☆☆☆☆ 我的疑感： 我做对了练习：★☆★☆高 收扶与进步：☆☆☆☆☆参考答案 (2)亿位千万位 百万位 十万位 ②三百零八万 四千零五十万 (3)亿位千万位 百万位十万位 知识点2 八千万千万 百万十万万 (1)546216407000 10030040 千百十 (2)万级个级 新知练习 (3)五万四千六百二十一 1.百万3个百万 (4)①六百四十万七千 2.十万1个十万万1个万9万 ②一千零三万零四十 3.(1)五九(2)十万千 新知练习 (3)六十万753 1.四千三百二十万 4.26319487中的“2”表示2个千万， 四千三百六十万零二百一十四 “6”表示6个百万，“3”表示3个十 七百二十九万零五 万，“1”表示1个万，“9”表示9个 八百四十万零二百 千，“4”表示4个百，“8”表示8个 六千零六十万零八百零八 十，“7”表示7个一。 五千五百四十万四千二百 5.43743743 一千万六千零三十四 第2课时 亿以内数的读法 2.①⑥0 ②③⑨ ⑤⑧ ④⑦ 旧知导入 第3课时 亿以内数的写法 1.三千九百五十五二千四百 旧知导入 七千零六八千零一十 1.60025400 21401030 2.亿位千万位百万位 十万位 2.七千五百四十万零二百 万位千位百位十位个位 三千零五万四千二百 例题探究 例题探究 知识点1 (1)万级、个级2万级、个级2 (1)3080000 40500000 万级、个级2 (2)万级个级 (2)①十二千三百四