最新人教PEP版小学英语三年级上册Unit 2 第3课时公开课教学设计

最新人教PEP版小学英语三年级上册 Unit 2 第3课时公开课教学设计 课题 A letters and sounds 单元 Unit2 Colours 学科 English 年级 三 学习 目标 1. 能听、说、读、写字母：Aa，Bb，Cc，Dd 2. 能听、说、认读以Aa，Bb，Cc，Dd字母开头的单词：ant，apple，book，bag，crayon. cat. duck，dog. 重点 学习字母Aa，Bb，Cc，Dd 难点 字母的笔顺和相关例词的发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Review.课件出示彩虹图，T: Look and say. 复习I see red/… 2.Sing a song: A B C song. T: Let’s sing ABC song. What’s the song about? 教师点击PPT播放歌曲，师生同唱。 通过日常问候、看图说话和歌曲活动，复习已学过的表示颜色的句型，又让学生整体感知26个英文字母，导入主题，为学习新知做铺垫。 讲授新课 1.学习例词apple，ant和字母Aa 及字母Aa在词首的发音。 （1）带着问题视听故事，学习apple和ant. T: What can you hear from the video?（从视频里你能听到什么？）Watch, listen and answer.教师播放视频，学生回答......PPT分别出示苹果apple和蚂蚁ant的图片和单词。T:Yes, apple and ant. 师先领读apple，后领读ant。分解读音，示范发音（注意字母a的发音，口要张大），升降调领读，生跟读。板书apple和ant并贴图片. 小组读；男女生读；学生手持图片开火车读。评价：Wonderful！An apple for you！ （2）学习字母Aa及发音/ei/. 课件展示单词apple和ant.（字母a用红色强调。）T: Look at the two words . What’s the same?师边说边加入汉语提示“仔细观察，单词中那一个字母相同？”引导学生观察这两个单词并找出所含的相同词首字母a，借此导入字母Aa的学习。T: How to read“Aa”? Let’s listen.师播放视频，生视听学习字母Aa的发音。师示范读Aa的发音，升降调读---集体读---男女竞读---个读等形式。 评价：Good boy/girl! An apple for you！ （3）学习字母Aa在单词apple和ant中的发音/æ/. 师让生看单词图片认读apple和ant. 感知Aa在单词apple和ant中词首的发音。T：What does letter Aa pronounce in the words？生先说一说字母Aa在单词首字母中的发音，然后听录音并验证字母Aa在单词首字母的发音/æ/。师示范读/æ/的读音：师领读---生跟读---集体读---男女竞读等。师注意纠正学生的发音。师领读：Aa, Aa, Aa，/æ/,/æ/,/æ/ ，ant, apple. 让学生充分感知语音。然后同桌互说Aa, Aa, Aa，/æ/,/æ/,/æ/ ，ant, apple.互相读并纠音正音。 评价：That’s good！An apple for you！ （4）学习字母Aa的书写。 T：Let’s see how to write the letter “Aa”. Show me your finger. Please. Look! 课件出示手写体Aa，告诉学生这是手写体。引导学生观察Aa在字母表中的位置（第一个）。“A”是大写字母，“a”是小写字母。接着师先呈现有笔顺的字母Aa，学生观察仿写，然后师示范板书Aa，写在四线格内，强调占格，学生书空。之后教师展示字母“Aa”的印刷体和手写体的区别。 2. 复习book和bag，学习字母Bb 及字母Bb在词首的发音。 （1）学习字母Bb及发音/ biː/。 课件出示book和bag的单词图片，T: Look and read.生读单词，T: Look ! What’s the same? 师边说边加入汉语，引导学生观察这两个单词并找出所含的相同词首字母b，借此导入字母Bb的学习,教学步骤同字母Aa的教学。 （3） 学习字母Bb在单词book和bag中的发音/b/. 教法步骤同字母Aa在单词apple和ant中的发音教学。 （4）学习字母Bb的书写。 T：Let’s see how to write the letter “Bb”. Show me your finger, please.