精品解析：第三单元测试（B）卷（单元测试）统编版（五四制）语文四年级下册

小学语文（统编版）四年级下册第三单元测试（B）卷 基础知识。 1. 读拼音，写词语。 fán mánɡ bō tāo màn miè ténɡ luó zhǐ huī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huā suì tú mǒ ménɡ lónɡ xiāo sǎ xiù huā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下面的形近字组词。 茸（ ） 涂（ ） 膝（ ） 寂（ ） 叉（ ） 耸（ ） 除（ ） 漆（ ） 叔（ ） 杈（ ） 3. 照样子，在括号里填上合适的词语。 例：绿得出奇 热得（ ） 黑得（ ） 紫得（ ） 急得（ ） 蓝得（ ） 笑得（ ） 4. 按要求写词语。 （1）毛茸茸___________ ____________ （2）姗姗来迟______________ _______________ （3）白雪皑皑_____________ _______________ 5. 按要求写句子。 （1）例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。 在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。 黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。 ________________________ （2）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 缩句：____________________ （3）用关联词把下面两句话连成一句话。 巢中的幼龟得到了错误的信息，以为外面很安全。 巢中的幼龟争先恐后地结伴而出。 ____________________ （4）这样好的天气是不会下雨的。（改成反问句） _________________ 6. 根据学过的内容填空。 （1）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？_______没有你波涛的清响？ （2）到哪儿去找这么多的绿：______、_______、________、翠绿、淡绿、_________ ，绿得_______、绿得________； （3）__________是绿的，_________是绿的，__________是绿的，_________也是绿的。 （4）所有绿集中起来，_____________，重叠在一起，________________。 （5）诗是_______________，诗给人类以_______________。 （6）_______________，生命全在节奏。 （7）诗是___________的自然流露，它源于__________回忆起来的情感。 阅读理解。 课内阅读。 白桦 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 7. 诗中“雪绣的花边”“串串花穗”和“洁白的流苏”描写的是白桦的（ ） ①枝条 ②树叶 ③花朵 ④果实 8. 这两个小节主要运用了_______和_______的修辞手法来描写白桦。 9. 在诗人的眼中，自桦外在洁白挺立，内在含蓄高洁，你从中体会到诗人怎样的情感？ ______________________ 课内阅读。 乡愁 余光中 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 10. 这首诗是按________顺序写，我从词语________、________、__________、__________看出这一顺序。 11. 李白的乡愁寄托在皎洁的月光之中，王安石的乡愁融于满目的春色之中，余光中却巧妙地把乡愁比作________、___________、_________、__________，深深地表达了他__________的思想感情。 12. 我朗读走这首诗时，应该选择（ ）的语气来读。 A 急速、悲壮 B. 欢快、幸福 C. 缓慢、忧伤 13.