内容正文:
第四章 地表形态的塑造
【高考·备考导航】
考 题
命 题 情 境
考 点
命 题 分 析
2 0 2 2全国甲卷,7~8
北美 东 南 部 沿 海 某 区 域 海 岸 线 的变化
外力作用与地貌
命题规律:近几年来高考对外力作
用与地 貌 考 点 的 考 查 频 率 和 分 值
均较高,多作为压轴题出现。 试题
重视 对 获 取、 解 读 信 息 能 力 的 考
查,特 别 是 对 地 质 地 形 剖 面 图、 区
域地貌 分 布 图 的 读 图 能 力 要 求 较
高,同 时 考 查 运 用 相 关 知 识 和 原
理,阐释自然现象原因。
命题趋势:试题多以区域地质剖面
图为背景,考查地质构造与区域地
壳变动过程;或以区域典型地质作
用现象或地貌景观为背景,考查其
形成过程与成因,预计今后还可能
以这些方式出现。
2 0 2 2江苏卷,1 0~1 2
某区域地质地貌遥感影像图
地质作用与地貌
2 0 2 2海南卷,1 9(2)
两城市地理位置及气候资料
地 表 形 态 与 地 质灾害
2 0 2 1河北卷,1 4~1 5
我国某盆地油藏地质剖面示意图
内力作用与地貌
2 0 2 1湖南卷,1 5~1 6
某河流河道横断面示意图
内力作用与地貌
2 0 2 0全国卷Ⅲ,7~8
某地地质剖面图
内力作用与地貌
2 0 2 0全国卷Ⅱ,3 7
金沙江云南段示意图
内力作用与地貌
2 0 2 0全国卷Ⅰ,3 7
某区域玄武岩台地、平顶山、尖顶山分布图
外力作用与地貌
2 0 2 0山东卷,1~2
某区域滑坡与地貌演化关系示意图
外力作用与地貌
备 考 策 略
预测:今后命题可能还会以具体地质地貌图为背景考查地貌成因,引导践行“学以致用”的学习理念,强化地理实践
力的运用。
建议:复习中,首先要准确掌握基本概念与知识,如地质作用、地质构造、内力作用、外力作用、板块构造学说、地壳物
质循环等;其次,要结合典型题目,来训练学生运用地理知识、原理来分析和解释实际问题的能力。
知识体系构建
第12讲 营造地表形态的力量
【考点呈现】 1.地表形态变化的内、外力因素。2.地壳物质循环。
【素养目标】 1.联系海陆、湖陆交界地带的一些典型地貌的形成,从要素综合和时空综合的角度探究其形成和发展演化过程,分析内、外力的相互作用和相互影响。(综合思维)
2.结合区域气候、水文特征,从区域的视角解释地貌的形成原因。(区域认知)
3.动手绘制地壳物质循环示意图,分小组探讨典型地貌景观的形成过程。(地理实践力)
基础全面落实
基础梳理·夯基固源
知|识|梳|理
一、内力作用
1.能量来源:主要是地球内部①放射性元素衰变产生的热能。
2.表现形式及其影响
表现形式
对地表形态的影响
地壳运动
水平运动
形成绵长的②断裂带和巨大的褶皱山系
垂直运动
引起地势的起伏变化和③海陆变迁
岩浆活动
岩浆只有④喷出地表才能直接影响地表形态
变质作用
不能直接塑造地表形态
[微拓展] 准确理解水平运动与垂直运动
(1)同时存在,而且相互作用、相互影响,结果往往相互渗透、叠加在一起。
(2)在不同的时期和不同的区域,这两个方向的运动是有主次之分的。
(3)就全球规模的运动而言,以水平运动为主,垂直运动为辅。
二、外力作用
1.能量来源:主要是⑤太阳辐射能。
2.表现形式及作用
表现
因素
作用
结果
风化
作用
⑥温度、水、生物
使岩石发生⑦崩解、破碎;为其他外力作用创造条件
总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓
侵蚀
作用
水、⑧冰川、空气等
对地表岩石及其风化产物进行破坏;常使被侵蚀掉的物质离开原地,并在原地形成⑨侵蚀地貌
搬运
作用
风、⑩流水、冰川等
移动风化或侵蚀的产物;为堆积地貌的发育输送大量物质
堆积
作用
外力减弱或遇到障碍物
被搬运的物质堆积下来
[微提醒] 风化作用与风力作用的区别
在温度、水以及生物等的影响下,地表或接近地表的岩石经常遭到破坏,形成许多松散物质,这种作用叫风化作用。风化作用与风力无关。而风力作用则是指风的侵蚀、搬运、堆积等作用,二者完全是不同的概念。
三、岩石圈的物质循环
1.岩石的分类:A是岩浆岩;B是沉积岩(或变质岩);C是变质岩(或沉积岩)。
2.地质作用:a是冷却凝固;b是外力作用(或变质作用);c是变质作用(或外力作用);d是重熔再生。
考点精讲精析
精讲细究·对点微练
考点1 内力作用对地表形态的影响
【例1】 (2022·江苏卷·节选)布兰德山位于非洲纳米比亚北部,是典型的花岗岩山体❶。下图为“布兰德山及周边区域地质地