图形与几何-【一本】小学数学一升二暑假衔接（人教版）

暑假衔接1升2RJ版 图形与几何 认识图形（二） 重难突破 重难点1 平面图形的认识 要点提示 1.长方形的特征：长长方方的，4条边都是直直的。 2.正方形的特征：四四方方的，4条边都是直直的且一样长。 3.平行四边形的特征：4条边都是直直的，其中一组对边是倾斜的。 4.三角形的特征：有3条直直的边。 5.圆的特征：由一条曲线围成，是圆圆的。 过关练习 1.数学课本的封面是( )的。 ①正方形 ②长方形 ③三角形 2.用下面的物体( )可以画出正方形。 ② ③ 3. 上面三幅图中共有( )个长方形，有( )个正方形，有( )个 圆，有( )个三角形，有( )个平行四边形。 第3周 能力突破 4.丁丁画了一个长方形、一个正方形、一个平行四边形和一个三角形， 可是画纸不小心被弄脏了，你能猜出每个图形是什么吗？ 重难点2 平面图形的拼组与剪折 要点提示 根据平面图形的特征，可以用若千个相同的或不同的平面图形拼成更大 的平面图形，也可以把一个平面图形分成若千个相同的或不同的图形。 过关练 1.至少用( )个相同的小正方形才可以拼成一个较大的正方形。 ①4 ②8 ③6 2.用4个相同的 不能拼成一个( )。 ①正方形 ②长方形 ③圆 3.将右图折成一个正方体，“○”的对面是“( )”。 △ ①☆ ②△ ③▣ ☆ 4.上面的图形是从下面哪个图形上剪下来的？连一连。 D △ 暑假衔接1升2RJ版 5.下面哪幅图不能用一套七巧板中的图形拼出来？在下面的( )里 画“X”。 6.画一画，分一分。 分成两个三角形 分成两个平行四边形 。。年g+。。。4。。。 易错突破 易错点1 正确区分平面图形与立体图形 过关练习 1.下面图形中，与其他两个图形不是同一类的是( )。 ② ③ 2.数一数，填一填。 9合日日 圆 三角形 圆柱 长方体 正方体 个数 32 第3周能力突破 易错点2 用球不能画出圆 过关练习 1.用下面的物体( )可以画出一个圆。 ② ③ 2.用右边的哪个物体能画出左边的图形？圈一圈。 国 年 △ 综合练习 一、选择题。 1.信封里装着一封折好的信（如图），这封信可能折成 了()。 ①长方形 ②正方形 ③平行四边形 2.用两个同样的三角形可以拼成一个( ①正方体 ②平行四边形 ③长方体 3.用下面的物体( )不能画出圆。 ③ 33 暑假衔接1升2RJ版 4.右图中有( )个三角形。 ①3 ②6 ③10 5.下面三组图形中，不能拼成一个正方形的是( )。 ① ② ③ △△ 二、填空题。 1.右边的七巧板中，①、②、③、⑤、⑦号都是三角形， ① ③ ()号是平行四边形，()号是正方形。要拼成一 ② ④ 个正方形，可以用()号和()号，也可以用 ⑥ ⑦ ( )号和( )号。 ① 2.将④ ②⑤ ⑥ 折一折，可以折成一个()体，其中②号面与 ③ )号面相对，①号面与()号面相对。 3.用两个 可以拼成的图形是哪几个？在能拼成的图形下面的 )里画“/”。 4.谁数得对？在正确答案下面的( )里画“√”。 8-716 少715块 少了18块。 第3周 能力突破 5.数一数，填一填。 (1)根据左图填写下表。 △ 个数 (2)上图中，○比☐多( )个，一共有( )个图形。 三、左边的图形是由右边的哪两个图形拼成的？把它们圈出来。 △ 四、画一画，把下面的正方形变成两个完全一样的图形。 趣味数学 ● 减号的由来 最初减号由拉丁文“minus'”缩写成“m一”，意为“减去”，后来 又被略去字母m,表示为“一”。15世纪，德国数学家魏德曼在创造 0出来“+”后不久，经过多次分析和研究，又创造了减号，即“一”。 在加号上减去一竖，表示减少。也有人说，“一”出现于中世纪。当 时酒商在售出酒后，用横线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增 加时，便用竖线把原来画的横线画掉。于是就出现了用以表示减 少的“一”和用以表示增加的“十”参考答案 综合练习 3.42252 -、1.② 2.③ 3.③ 4.② 4.正方形 长方形 平行四边形 5.③ 三角形 二、1.十5十 个3 一 重难点2 2.66 六十六 1.①2.③ 3.① 3.5 4. 4. 29 3435 383940 4546 5.( )(X)() 49 54 6 4546 (画法不唯一) 57 6768 三、6 51 19 77 易错荣极 40 75 917 75 67 68 易错点1 1525 58 1.② 四、1.65+9=74（页）74 2.63744 2.47-(20+10)=17(名) 易错点2 17 1.② 图形与几何 重雅突破 重难点1 综合练习 1.②2.② -、1.①2.②3.①4.② 暑假衔接1升2RJ版 5.③ 蝴蝶框 小鸟框 二、1.⑥ ④ ① ② ③ ⑤ 个数 6 4 2.正方 ⑥