重庆市彭水县、黔江区等部分学校2022-2023学年七年级下学期期末学业质量达标监测语文试题

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2023-06-30
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2023年春七年级(下)学业质量达标监测试卷 点城中项塔可 语文 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 无的城王常自 注意事项: 日武弹 1,试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答 留头共郑碑便深公对士其 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 梦准烟 3.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回, 5火 一、语文知识及运用(30分) 州成阿 阅读下面文段,完成13题。 历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有为祖国核事业鞠躬尽粹,锋芒毕露的两弹元勋邓稼 先:有歌颂民众掀起万丈狂澜,筑成浩浩荡荡民族屏峰的诗人光未然;有我国第一位进入太空,起飞感觉五脏 六腑似要震碎,归途惊心动魄的航天英雄杨利伟…这些人物,让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理 想的懂憬与追求, 平凡的生活中,普通人也一样可以活得精彩,抓达某种人生境界。淳朴善良的阿长,历尽艰辛为小鲁迅买 来他念念不忘的“三哼经”,使鲁迅感激得全身都震悚起来;孤苦无依蹬三轮的老王,拖着滞笨的身子,临终 前给杨蜂送香油鸡蛋,使先生愧怍,使我们感动;陡俏大山里,充满朝气的哈尼小姑娘,多年如一日照管简陋 的小茅屋,让“驿路梨花处处开”……这些人物虽然平凡,但他们身上闪现出的优秀品格的光挥,引导我们向 善、务实、求美。林佩月,点通科等陵达时灵题面件 1.文段加点字注音有误的一项是()(3分) A.元勋(xun) B.五脏六腑(fǔ) C.震悚(sù) D.愧怍(zuò) 2.文段中画单横线词语书写正确的一项是()(3分) A.鞠躬尽粹 B.屏蟑入时园木秋因C.蹬三轮下甲下讯D.陡俏地 3。文段中画双横线词语运用有误的一项是(词)”(3分)联对”阳八,《 数合, A.锋芒毕露 B.浩浩荡荡 C.惊心动魄 D.念念不忘其】 4,将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最拾当的一项是(羊)3分)人地年 ①海蓝的时候,天空必然是蓝的。 汁入干不礼,生前闭青是氏吊队年,信能 ②天与海有着休戚与共的命运. ③反过来说,天空一碧万里的时候,海必然也碧蓝无垠 从下头果,的执南,李人毛头员热代 ④天空铅云低垂的时候,海上风浪也沉向句的失了轻盈。 ⑤海灰茫的时候,天空必然也少了一些透亮。阳量计以 延能的动【岁】 A.②①③④⑤ B.①⑤④③② C.②0⑤③④ D.②6①③④ 七年级(下)学业质量达标监测试卷(语文)第1页共8页 5. 请仿照画横线句子,续写两个句子,使之构成语意连贯的排比句。(4分)(食射倒累文赞古三 没有疾风,淮去懂得小草的坚韧?没有坐冰,推去认可红梅的烂漫? 度,传0D程得义资吉(一) 7 府和,黑第明3 6. 根据《略驼样子》的相关内容,按要求答题。(?分) 2中男才称 (1)请根据你的阅读积累,写出禅子三起三落的命运中所对应的人物。(3分) 子奋斗三年 祥子卖骆驼又 样子结婚后 保类 挣钱买了车 攒了买车钱 买了车 爱美出 》炸进 被十几个(A) 被(B)抢了 最后下莽(C) 抢了车 买车钱 卖了车 (2)有人说:"《骆驼祥子》第一遍看的是时代的悲刷,第二遍看的是命运的因果,第三遍看的是真实的 自己.”请你结合样子经历谈谈你对这句话的理解。(4分) 始度点不平在在命中 许选 7.综合性学习(7分)(饰实5》然自)科补猫率的 在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为培养 学生的爱国情怀,你班开展了以“家国情怀”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。 (1)小爱为“爱国诗歌我来诵”环节收集了以下爱国诗句,其中感情基调与其他三项不同的一项是(一) (3分) 理 对乱 A.待从头,收拾旧山河,朝天阙。(岳飞) B.死去元知万事空,但悲不见九州同。(陆游)玉件主来西,快未德人惠,烈来时 一C,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。%(文天祥)桌长又,混单本家中 D.了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾)一从是丛太#中霞土 (2)小语在“爱国行为随处见”环节中,发现同桌小文穿的一件以“爱国”为主题的T恤很有创意。下图 是该T恤上的徽标图案,请你说说其在构图上设计巧妙之处。(4分) 本品天 YOU 的装下 七年级(下)学业质量达标监测试卷(语文)第2页共8页 二、古诗文积累与阅读(25分》代)。,山州有口指上)个尚为于回验附面明心 (一)古诗文积累0分,每空1分)4名士 8、根据积累, 2023年春七年级(下)学业质量达标监测试卷 语文 参考答案 一、语文知识及运用(30分) 1.(3分)C(震悚sǒnɡ) 2.(3分)C(A.粹→瘁 B.嶂→障 D.俏→峭) 3.(3分)A(锋芒毕露多形容人气盛逞强,与语境不符) 4.(3分)C 5.(4分)示例:没有严寒,谁去仰视乔木的耸立?没有白雪,谁去判

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