四川省泸州市龙马潭区2022-2023学年统编版七年级下学期6月期末历史试题

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2023-06-30
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2022一2023学年度下期七年级期末学业发展水平测试 历 史 【注意事项】:1.全套试题共二个大题,满分100分,60分钟完卷。 2.答题前请在答题卡上准确填写(涂)自己的学校、姓名、考号。 3.请将正确答案填写(涂)在答题卡上,考试结束后只交答题卡。 一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分) 1.2022年4月28日京杭大运河全线水流贯通。2500年来,大运河生动记录了国脉的时代 赓续,传承着民族的璀璨文明。关于隋朝大运河,下列表述不正确的是(▲) A.是劳动人民智慧的结晶 B.以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭 C.加强了南北地区政治、经济和文化交流 D.连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系 2.唐朝时,日本不断派遣唐使到中国来,至唐朝后期894年止,先后派使到中国达13次。最 多的一次有500多人。随同大使、副使来的还有学者、留学僧、留学生、画师、工匠、水手 等。这说明(▲) A.日本主导中日之间的文化交流 B.中国将传统文化全面传播到日本 C.唐朝文化对日本有强大吸引力 D.日本全面学习中国文化以改造本国 3.“及范阳节度使反,犯京师,天子之兵弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵共起 诛贼。”材料所述历史事件导致了(▲) A.东汉末年社会动荡 B.隋朝灭亡 C.唐朝由盛转衰 D.金与南宋对峙 4.唐朝时期传到日本的螺钿铜镜,把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝 宝石巧妙地组合在一起,构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝(▲) A.农业生产的进步 B.疆域范围的辽阔 C.民族矛盾的缓和 D.对外开放的气象 5.中华民族是典型的农耕民族,农业工具的产生与发展,对中国历史进程产生了重大影响, 以下农具中出现在唐朝,使用轻便灵活,可以大大提高耕作效率和质量的是(▲) 七历共八页第1页 A B D. 6.阅读材料获取关键词是历史学习的重要方法。李明同学写出的关键词:国号大顺、“均田 免赋”、农民起义。据此可知,他学习的历史事件是(▲) A.黄巢起义 B.李自成起义 C.元末红巾军起义 D.宋朝方腊起义 7.南宋时期,一位外国商人运送一批货物到泉州销售,他抵达后办理手续的机构是(▲) A.都护府 B.市舶司 C.御史台 D.枢密院 8.宋代城市街道由于店铺开设越来越多,有的店铺要扩大营业面积,连通衡大街也要侵占, 以至到宋徽宗时官府不得不征收“侵街房廊钱”。这种现象可以说明(▲) A.城市商业日益繁盛 B.乡村出现了草市 C.各族政权交流频繁 D.店铺只能开设在“市”里 9.北宋时期东京每年从南方运输粮食600万石左右:南宋时,苏、湖、常、秀(秀水,今浙江嘉 兴)有“天下粮仓”之美称。上述现象表明(▲)】 A.北方人口大量南迁 B.江南地区开始开发 C.东南地区赋税沉重 D.经济重心南移完成 10.2020年4月,苏州相城区成为央行数字货币的重要试点地区。我国的货币形态曾有金 属货币、纸币等。世界上最早的纸币是我国北宋时期在成都地区出现的(▲) A.交子 B.会子 C.瓦子 D.银票 11.宋词以姹紫嫣红、千姿百态的神韵与唐诗争奇,下列词把写景、抒情和议论结合在一起, 词风篆迈而飘逸的是(▲) A.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 B.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴 C.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁 D.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔 12.古代中国瓷器是欧洲人的奢侈品。南宋时期盛产“饶玉”,后来发展成著名瓷都的是 (▲) A.景德镇 B.明州 C.越州 D.杭州 七历共八页第2页 13.史书记载,12世纪的蒙古高原“没有逃避的地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互 相杀伐”。改变这一局面的是(▲) A.耶律阿保机 B.元昊 C.努尔哈赤 D.铁木真 14.1288年,元朝统治者根据唐朝时期在宜政殿接待吐蕃使臣之例,将管理西藏军政事务的 机构更名为宣政院。这体现了元朝统治者(▲) A.地方管理采取因地制宜的方法 B.施行“治国安民”方略,注重农桑 C.边疆治理采取因俗而治的方式 D.参照中原王朝的政治传统设立机构 15.在历史学习中,我们应该学会区分史实和史论。下列各项中,属于史论的是(▲) A.元朝时形成了一个新的民族一回族。 B.据统计,李白一生写了1000多首诗,大部分收录在《李太白全集》中 C.戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是一位伟大的民族英雄 D.徐光启编写的《农政全书》60卷约70万字。 16.1685年和1686年,康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。两次雅克萨之战的 最终结果是(▲) A.签订了《尼布楚条约》 B.蒙古族土尔扈特部落回归祖国 B.统一了黄河流域 D.稳定了西北边疆 17.清朝前期已经出现了比较成熟的手工业工场,

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