1.2 数的产生（同步练习）人教版四年级上册数学

1.2 数的产生 同步练习 一、单选题 1．下面说法错误的是（　　） A．最大的自然数是999999999999 B．最小的自然数是0 C．所有的自然数都是整数 D．自然数的个数是无限的 2．三个连续自然数中最小的数是α，那么中间的数是（　　） A．α+1 B．α+2 C．α－1 3．3099后面的一个数是（　　）。 A．3100 B．3010 C．4000 4．与18600相邻的两个数的和是（　　）　 A．37200 B．37201 C．36202 D．36220 5．大于55万，小于56万的自然数有（　　）个。 A．0 B．9999 C．1万 D．无数 二、判断题 6．0是自然数。（　　） 7．与7亿相邻的两个自然数是6亿和8亿。（　　） 8．所有的自然数都是整数．（ ） 9．自然数的基本单位是一，0不是自然数．（ ） 10．任意两个自然数的积，一定大于这两个数的和（ ） 三、填空题 11．在105，1，6.5，109， ，0，6.08和333这些数中，　 　是自然数．(按题中数的顺序填写) 12．一个一个地数，与8899相邻的两个数是　 　和　 　。 13．三个连续自然数，中间的那个数正好是三数之和的　 　。 14．整数最小的计数单位是　 　．自然数最小的单位　 　． 15．有一个电话是六位数，第一个号码是最小的合数，第二个号码是最小的自然数，第三个号码是最小的质数，第四个号码是最大的个位数，第五个号码既不是质数也不是合数，第六个号码是十以内最大的质数，这个电话号码是　 　． 四、解答题 16．你知道古时候人们是怎样计数的吗？人们都发明了哪些计数符号呢？说说自然数的含义及特点. 17． 用1~9这9个数字组成一个最接近5亿的数，这个数是多少？（数字全部用上且每个数字只能用一次） 18．一个自然数，各个数位上的数相加之和是21，并且各个数位上的数都不相同。符合条件的最大的数是几位数？读作多少？ 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】（1）正确 7．【答案】（1）错误 8．【答案】（1）错误 9．【答案】（1）错误 10．【答案】（1）错误 11．【答案】105，1，109，0，333 12．【答案】8898；8900 13．【答案】 14．【答案】1；1 15．【答案】402917 16．【答案】解：在远古时候，人们的生活中没有数字，他们只能这样生活：放牧时，用实物计数，用小石子和羊一对一计数；打猎前后对武器的数量进行核对，用结绳计数；对捕鱼后或其他猎物的数量进行刻道计数，…，这些计数方式很不方便。随着语言的发展，出现了数词，随着文字的发展，发明了一些计数符号，也就是最初的数字.各个国家和地区的计数符号是不同的，有巴比伦数字、中国数字和罗马数字等.罗马数字在现在的很多地方还在使用，而印度发明的数字传入阿拉伯后又被阿拉伯人传入欧洲，人们就误以为这些数字是阿拉伯人发明的，后来就叫“阿拉伯数字”——就是我们现在用到的数字. 古时候人们用实物计数、结绳计数、刻道计数. 计数符号如下： 巴比伦数字： 中国数字： 罗马数字： 17．【答案】498765321 18．【答案】解：21-0=21， 21-1=20， 20-2=18， 18-3=15， 15-4=11， 11-5=6， 6-6=0， 0<1<2<3<4<5<6，所以符合条件的最大数是：6543210，读作：六百五十四万三千二百一十。 答：符合条件的最大数是6543210，该数读作六百五十四万三千二百一十 学科网（北京）股份有限公司 $