河南省安阳市飞翔学校2022-2023学年统编版八年级历史下学期期末质量检测卷

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2023-06-30
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2022~2023学年第二学期期末学业质量监测试题 八年级历史 注意事项:,型 1本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页,两大题,满分100分,考试时 间60分钟。 2.试题卷上不要答题,选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卡上的指定位置,非选 择题请用0.5毫米黑色签宇笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号和考生号填写在答题卡第 ® 二面的指定位置上。 如 一、 选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分) 1.“会议上,毛泽东论述了即将成立的新中国的国体和政体,即国家政权的阶级性质和 邮 构成形式”。这场会议是 A.中国人民政治协商会议第一届全体会议B.中共八大 C.中共十一届三中全会1D.中国共产党第十八次全国代表大会 长 2.“新中国的成立,结束了一个旧时代,开启了一个新时代,中国的命运从此发生了根 本性变化。”这种根本性变化表现在 A民族振兴,国家富强 1B.全境解放,祖国统一 C:经济繁荣,文化昌盛心,D.国家独立自主,人民当家作主 数 3.“20世纪50年代中国农村的变化是组织和心理上的。捐税和地租的重担从穷人的背 上移开了:拥有土地不再意味着拥有支配别人的权力。”这种变化出现的原因是 A.土地改革的完成 B.农业合作化高潮的到来 杯 C.人民公社的成立 D.家庭联产承包责任制的推广 4.在中国历史上某一时期,58%的翻译人员致力于工程技术,其中14%的人搞农业, 粗 24%的人搞纯科学,只有14%的人从事人文和社会科学的翻译。出版的书籍中译自俄文 的书籍占38%45%,而其他语种的翻译只占3%6%。这一状况应出现在 A“一五”计划时期 B.社会主义探索时期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放时期 5.“一五”计划超额完成,我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。下 列史实,可以证明这一结论的是 A.南京长江大桥建成 B.第一汽车制造厂在长春兴建 C.青藏铁路的修建 D. 开展了“大炼钢铁”的群众运动 6.下图中的人物体现的共同时代精神是 八年级历史试卷第1页共6页 CS扫描全能王 解放军好战士雷锋 “铁人”王进喜 A.艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神 B.立党为公、执政为民的勤政精神 C.舍生忘死、不怕牺牲的献身精神 D.勇于改革、不断进取的创新精神 7.下面是新中国成立后国民经济发展的状况图,指出从③到④产生变化的主要原因是 A.开始落实《中华人民共和国土地改革法》 B. 提出多快好省地建设社会主义的总路线 C. 全面掀起“大跃进”和“人民公社化运动” 发展状况 D.实施“调整、巩固、充实、提高方针 年份 8.邓小平指出,过去的成功是我们的财富,过去 195219571960 1965 的错误也是我们的财富。我们根本否定“文化大革命”,但应该说“文化大革命”也有一“功 它提供了反面教训。这个“反面教训”是 A. 坚持“八字方针” B.过度依赖苏联政府 C.以阶级斗争为纲 D.忽视客观经济规律 9.1984年,石家庄造纸厂推行承包制改革, 第二个月就实现利润21万多元,超过了 革前原定的全年指标。第一年承包期满,完成利润140万元,比承包指标翻了一番。这 说 A.乡镇企业产值迅速提高 B.经济体制政革为企业注入了活力 C.多种所有制经济共同发展 D. 社会主义市场经济体制基本建立 10.下表为《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出中国共产党始终 时间段 1949-1956年 1957-1965年 1977-1992年 1993-2012年 人民、工作、 人民、生产、改 人民、发展、社会主 人民、发展、市场 高频词 和平 革 义 经济 A. 在建设中遵循客观经济规律 B.坚持改革开放的方针 C.把计划和市场作为经济手段 D.将人民利益放在首位 11.照片是记录和研究历史很好的途径。以下三幅照片能够反映出我国 时间就是金钱 效率就是生命 深圳特区的建立 浦东开发区的建立 上海自由贸易试验区成立 A.对外开放程度不断深化 B.农村经济体制改革启动 C.城市经济体制改革开启 D.西部大开发政策的实施 八年级历史试卷 第2页共6页 CS扫描全能王 12.英国《金融时报》称:自1978年以来,中国企业有三次创业的高潮点,分别是1984 年、192年和2001年。其中催生中国企业第三次创业高潮点的原因是 A.设立经济特区 B.开放沿海城市 C.中国加入世界贸易组织 D.中共十三大的召开 13.在中国特色社会主义理论体系中,马克思主义中国化最新成果是 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 14.1949年,中国共产党提出在少数民族聚居的地区,实行民族区域自治的建议;1952 年,《中华人民共和国民族

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