8 蝴蝶的家-【一本】小学语文三升四暑假衔接（统编版）

$’! 第二单元 ( % !蝴蝶的家 !! !!!!!! !!刮风啦# 下雨啦# 小伙伴们都回家啦# 咦" 美丽的蝴 蝶躲到哪里去了呢" 它们的家又在哪里呢" 本文作者燕志俊!选作课文时有改动% "!阅读课文!勾画出不认识的字!查字典识记# #!边读边思考!在阅读过程中提出自己的问题!尝试分类# $!搜集相关资料!看看还有哪些神奇的$动物之家%# 蝴蝶的家 我常想!下大雨的时候!青鸟%麻雀这些鸟都要躲避#$&$起来!蝴蝶怎么办呢( 天是那样低沉!云是那样黑!雷%电%雨%风!吼叫着!震撼#31#$着!雨点密集地 喧#M0E#$嚷着!风将银色的雨幕斜挂起来!世界几乎都被冲洗遍了!就连树林里 也黑压压的%水淋淋的!到处都是湿的"这不是难为蝴蝶吗( 我一想起来就为蝴蝶着急!这样的天气它们能躲在哪里呢( 它们的身体是 那样轻盈!载不动一个水点’它们身上的彩粉是那样斑斓#)"#$!一点儿水都不能 沾’它们是那样柔弱!比一片树叶还无力!怎么禁得起这猛烈的风雨呢( 想到这 里!我简直没法再想下去了!心里是那样着急" 但是!一位小朋友非常确定地说*,它们和我们一样!肯定有家"下雨的时 $(!!! ! 候!它们就会急忙飞回家里去哩&-不过它们的家在哪里呢( 人们的屋宇里从没 有见过有蝴蝶来避雨"麦田里呢( 也不能避雨"树林里呢( 到处是水珠滚坠" 园里的花朵是它们的家吗( 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了!怎能容它们 藏身呢( 就连老树干的底面!也是顺下水来!湿漉#)+$漉的"蝴蝶的家到底在哪 里呢( 我真为蝴蝶着急了" 它们的家会不会是在桥下面呢( 这也未可知!但是有一点可以确定*这里从 没见过有蝴蝶落到石头上的呀& 那它们会不会是藏在树叶下面( 这倒有些说得 过去!但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀!而且树叶也经常被风吹得翻转不 定!被雨冲刷得透湿!也不像是蝴蝶的家呀& 我真为蝴蝶着急了" 一个女孩对我说*,雨后!蝴蝶就会重新出来!在阳光里飞"它们是那么高 兴!那么鲜艳"我想!它们一定是藏在一个秘密的家里"它们的家一定美丽而香 甜!不像家雀#:./4$儿似的!一下雨就飞到人们的屋檐#!"#$下避雨"一定是这 样的"- 她的话说得倒是不错!但我却从来没有见到过下雨时蝴蝶藏身的地方"谁 要是能说给我听!我就不着急了" ! $& 避! 31# 撼! M0E# 喧 ! :./4 雀 ! !"# 檐 ! !!! 初读课文!标出自然段!扫除文字障碍!正确"流利地朗读课 文!初步感知课文内容# "!在课文中标出自然段# #!在课文中画出包含会认字的词语!并注意会认字的读音# $)! $!积累课文中的词语!联系上下文或查词典理解词语意思# 躲避!震撼!喧嚷!家雀儿!屋檐 任务二 品读课文!边读边思考!提出自己的问题# "!概括段落大意!厘清结构层次# 读课文!填一填# (")全文一共!!!!个自然段# (#)读第"!#自然段!$我%有一件着急的事!那就是 ! !# ($)读第$!&自然段!$我%猜想蝴蝶的家在!!!!!!!"!!!!!" !!!!!"!!!!!!!!"!!!!!!!"!!!!!"!!!!!# (%)读第’自然段!$我%最终也没有找到蝴蝶的家#蝴蝶的家还可能在 !!!!!"!!!!!#(任写两个) #!整体感知文章!体会情感# 蝴蝶的家究竟在哪里呢* $我%找了好久也没找到!但是从寻找的过程中 可以感受到!$我%是一个!!!!!!!!!!!!!!!!!的人# 任务三 搜集资料!看看还有哪些神奇的$动物之家%# "!小动物们的家都有哪些神奇之处呢* 快去查查资料吧+ #!你还有哪些疑问* 学习本课后来解决这些问题吧+ "!给加点字选择正确的读音!用$$%画出# (")狂风暴雨席卷而来!令人震撼 ! (9/#!31#)# (#)几只燕子在屋檐 ! (!"#!23E#)下避 ! ($&!I&)雨# ($)孔雀 ! (:./4!:0-)张开美丽的尾巴!要和家雀 ! (:./4!:0-)儿比美# $*!!! ! #!选词填空# 柔软!!柔弱 (")它们是那样(!!!)!比一片树叶还无力!怎么禁得起这猛烈的风雨呢* (#)我安闲地躺在(!!!)的泥土里!像贵妇人躺在鸭绒垫上一样# $!关于本文!下列说法错误的一项是(!!) ,!家雀儿在下雨的时候会躲到人们的屋檐下避雨# -!作者猜测蝴蝶的家可能在$老树干的底面%$麦田里%$桥下面%# .!$我%相信了小女孩的话!最终找到了蝴蝶的家# /!反复写$我%为蝴蝶着急!更能体现出$我%的急切心情# %!文中出现了像$湿漉漉%这样,--式的词语!请你也仿照着写几个# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 河狸#盖房子$ !!河狸胆子很小!又喜欢待在水里!所以在水边给自己盖了一座既 安全又坚固的城堡"它们