3 现代诗二首-【一本】小学语文三升四暑假衔接（统编版）

!*!!! ! 第一单元 # % !现代诗二首 !! !!!!!! !!亲爱的同学!你看过秋天傍晚的江边吗" 你见过花牛 在草地上惬意的样子吗" 结合本课的预习任务!开始本课 的预习之旅吧# "!扫除文字障碍!正确"流利"有感情地朗读现代诗# #!反复朗读下面两首诗!边读边想象!从诗中找找作者都描绘了哪些景物# $!搜集相关资料!体会这些景物构成了怎样的画面!感受诗歌的画面美# 现代诗二首 秋晚的江上" 归巢#G3"4$的鸟儿! 尽管是倦了! 还驮着斜阳回去" 双翅一翻! 把斜阳掉在江上’ 头白的芦苇#HB.$! 也妆成一瞬的红颜了" "本诗作者刘大白% "!! 花牛歌"!!!!!!!! 花牛在草地里坐! 压扁了一穗剪秋罗#)0%$" 花牛在草地里眠#8."#$! 白云霸#$1$占#231#$了半个天" 花牛在草地里走! 小尾巴甩得滴溜溜" 花牛在草地里做梦! 太阳偷渡了西山的青峰" "本诗作者徐志摩% ! G3"4 巢 ! HB. 苇! )0% 罗! 8."# 眠 ! $1 霸! 231# 占 ! !!! 初读现代诗!扫除文字障碍!正确"流利"有感情地朗读!初步 感知现代诗内容# "!读准字音!读通句子!标出课文各有几个小节# #!在课文中画出会认字!并注意会认字的读音# $!积累课文中的词语!联系上下文或查词典理解词语意思# 归巢!斜阳!芦苇!霸占!滴溜溜!偷渡 ""!!! ! 任务二 从现代诗中找出作者描写了哪些景物!想象画面!感知课文内容# "!找出现代诗中描写的景物# (")读-秋晚的江上.时!可圈画出的诗中描绘的景物有 " "双 翅"江" # (#)读-秋晚的江上.第"节中的$归巢%$倦了%$斜阳%等词语!可想象出第"节 描绘的是一幅 #第#节中的$双翅一翻%$妆成一瞬% $红颜%等词语!可以帮助我们更好地体会诗歌的画面美!从中可以读出作者对 秋晚江景之美的 之情# ($)-花牛歌.一诗中描绘的景物有 " "剪秋罗" 等# (%)-花牛歌.这首诗中!花牛都有哪些不同的活动呢* "第"节中!花牛的动作是$ %和$ %/ #第#节中!花牛的动作是$ %!主要写的是花牛在草地里睡着了/ $第$节中!花牛的动作是$ %和$ %!让我们感受到了花牛的 可爱"顽皮/ %第%节中!$ %一词!让我们感受到了花牛的悠闲"自在# #!想象画面!感知课文内容!完成下面的思维导图# (") (#) "#! 任务三 搜集资料!感受诗歌美!积累优美语句# "!现在你对这两首现代诗了解得更全面了吗* 结合诗句和图片!抓住诗中描写 的景物想象画面!体会诗歌的意境# #!你还有哪些疑问* 学习本课后来解决这些问题吧+ "!给加点字选择正确的读音!用$$%画出# 鸟巢 ! (G"4!G3"4)!!!芦苇 ! (HB.!HC.)!!!罗 ! 列()0%!)%0) 睡眠 ! (8."#!8./#) 霸 ! 气(I1!$1) 占 ! 据(231#!23E#) #!从课文中选出恰当的词语填到下列横线上# (") ,傍晚时西斜的太阳# (#) ,转眼之间!形容极短的时间# ($) ,形容旋转或流动# $!(")-秋晚的江上.描写了诗人 在 (时间)看到的情景# 这首诗中描绘的景物有 " "双翅" "芦苇# (#)-花牛歌.的作者是 !这首诗写了花牛在 闲暇惬意的 生活情景!表达了作者对花牛的喜爱和对自由"闲适生活的 # 刘大白#"))++"*$#$!原名金庆棪!后改姓刘!又名靖裔!别号白 屋!浙江绍兴人"中国现代诗人!文学史家" 徐志摩!")*(年"月"&日出生于浙江海宁"名章垿!初字槱森! 后改字志摩!中国现代诗人%散文家%新月社成员!倡导新诗格律!对 中国新诗的发展作出了重要的贡献" &"!!! ! "!观!潮 !"#$ 任务二# "!(")天下奇观 (#)昂首东望!等着!盼着 ($)声音!样子 (%)奔腾西去!去后 #!"潮来前!#万马齐奔!$潮去后 %风号浪吼!&惊叹!’热爱 !"%& "!*’#9!!&!314!*<!23-#!$5#9 #!逐渐! 霎时!犹如!滚动 $!(")笼罩 (#)奇观 ($)若隐若现 (%)人山人海 %!天下奇观!潮来前!潮来时!潮 去后 &!(")$"#% (#)%$#" #!走月亮 !"#$ 任务二# "!(")洒满月光的小路上 (#)溪边 ($)村道"田埂上 (%)亲情 #!"在小路上!#在田园!$果香四 溢!%快乐!&幸福 !"%& "!9B#9!630A!60&!*+!!0-!67 #!水稻!庄稼!淘气!鹅卵石 $!示例,#哟!卵石间有多少可爱的小 水塘啊!每个小水塘都抱着一个 月亮+ $看!稻谷就要成熟了!稻穗低垂着 头!稻田像一块月光镀亮的银毯# $%!现代诗二首 !"#$ 任务二# "!(")鸟儿!斜阳!