2023届高考语文三轮冲刺：整本书阅读练习——《红楼梦》知识进阶训练（三）

2023年高考语文三轮冲刺：整本书阅读练习——《红楼梦》知识进阶训练（三） 一、语言表达 阅读下面的文字，完成问题。 《红楼梦》所描绘的是为封建礼教禁锢下被扭曲了的人的生活，荣宁二府，室息自由，成了死气沉沉的大荒漠。然而，令人为之一振的是，大观园，洋溢青春，成了 。 《大观园》是作者为了整部小说精心构思的一座“大观园”。“大观园”是《红楼梦》这部小说整体布局最重要部分， ：元春因为省亲从皇家深院，来到了民间，一叙述天伦；十二小戏子，文官芳官蔷官，也作为元妃的私人戏班出场；黛玉和宝玉随着年龄的增长，到了需要避讳的年龄，他们不可能在贾母住处一同吃住，那么必须要分开住；宝钗已到“将笈之年”，也是待嫁之时，也需要独立居住，不可能在和薛姨妈薛蟠住在一起；李纨作为“守节之女”，必须要有一个清静寡欲的去处，那么“稻香村”的“竹篱茅舍”正好适合她！至于宝玉，作为《红楼梦》主角的他， 。大观园是他们自己的舞台，他们在这里渡过了短暂美好的时光，也是《红楼梦》里面的“世外桃源”！ 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字 2．请简述大观园的来历及抄检大观园的缘由。 3．人们常说，性格决定命运。你是否赞同此观点？请从《红楼梦》人物林黛玉、薛宝钗、香菱、贾惜春中选择一位作为例子加以论述。（要求：观点明确，论述和观点一致，分析紧扣原著，语言准确、通顺，不少于100字） 4．豆瓣网友＠k开了一个将《红楼梦》与其他文学作品进行对比阅读的话题帖。目前已有一些网友积极跟帖，请参与进来，发布你的话题，完成下面填空。 ［网友A］话题：比较《红楼梦》与《鹊桥仙》中的爱情观 讨论方向：①恋爱主体的思想观念与性格特点；②爱情的阻碍因素与价值体现。 ［网友B］话题：比较《红楼梦》与《雷雨》中的父亲形象 讨论方向：①对子女及家族的影响；②家庭教育的成败与性格分析。 ［我］话题：　 　 讨论方向：①　 　②　 　 二、名著导读 5．名著微写作。 鲁迅评《红楼梦》说：“《红楼梦》敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同。”请从《红楼梦》中选择一个人物，结合小说相关内容，分析其性格的复杂性。要求：人物正确，内容合理，字数100字左右。 6．根据《红楼梦》中“探春理家”的情节简析贾探春形象。 7．阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》最值得称道的，是人物形象的塑造。 比如王熙凤，作为荣国府的管家奶奶，她“体格风骚”，玲珑洒脱，机智权变，心狠手辣。她对家族的腐朽和衰败看得比谁都透彻，但她姑不肯牺牲自己来维护家族的命运；她不但不相信传统的伦理信条，连鬼神报应都不当一回事。作为一个智者和强者，她在支撑贾府勉强运转的同时，尽量地为个人攫取利益，放纵而又不露声色地享受人生。 薛宝扱具有封建“妇道”伦理所要求的温良贤淑，所以她的言行举止就显得委婉内敛。她有很现实的处世原则，能够处处考虑自己的利益。她同样有少女的情怀，有对于宝玉的真实感情，但她和宝玉的婚姻最终成为空洞的结合，作为一个典型的“淑女”，她并没有获得幸福。而林黛玉的现实性格表现为聪慧伶俐，由于寄人篱下而极度敏感，有时显得尖刻；诗化的她，聪慧和才能也突出地表现在文艺方面。在诗意的生涯中，和宝玉彼此以纯净的“情”来浇灌对方的生命，便是她的人生理想了。 《红楼梦》中的人物形象，具有鲜明特色的还有许多，可以排列成一条很长的五光十色的人物画廊。他们在中国文学史上，具有不朽的价值。 文中第三段运用了对比手法，请简要分析其构成和表达效果。 8．以下三幅图均取材于古典文学名著《红楼梦》，请从中选择一幅你喜欢的，指出其所涉及的人物和相关情节，并说明喜欢的理由。要求100字左右。 9．名著微写作 鲁迅评《红楼梦》说：“《红楼梦》敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同。”请从《红楼梦》中选择一个人物，结合小说相关内容，分析其性格的复杂性。要求：人物正确，内容合理，字数100字左右。 三、综合题 课堂笔记是学习和复习时的重要工具。但有时因为粗心等原因笔记中会出现一些错误。下面从某同学笔记中摘取一些内容，其中分别都有一项是有错误的，请你找出来。 10．下面是关于第二单元戏剧单元的笔记要点。（　　） A．元杂剧的典型结构是四折，每折按一个宫调演唱。课文《窦娥冤》