阶段质量评价(三) 第4章 细胞的物质输入和输出（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中生物必修1 分子与细胞（人教版2019）

阶段质量评价(三)　第4章 (满分：100分) 一、选择题(共15题，每题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题目要求) 1．(2021·湖南高考，T3)质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是(　　) A．施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B．质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱 D．1 mol/L NaCl溶液和1 mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等 D　解析：施肥过多使外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，植物细胞失水发生质壁分离，最终植物因过度失水而死亡，引起“烧苗”现象，A正确；发生质壁分离的内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，故质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁，B正确；植物细胞在发生质壁分离复原的过程中，因不断吸水导致细胞液的浓度逐渐降低，与外界溶液浓度差减小，故细胞的吸水能力逐渐减弱，C正确；渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，1 mol/L的NaCl溶液和1 mol/L的蔗糖溶液的渗透压不相同，因NaCl溶液中含有Na＋和Cl－，故其渗透压高于蔗糖溶液，D错误。 2．(2023·长沙高一检测)扩散作用实验装置如下图所示，甲、乙两管的口径相同，半透膜只允许葡萄糖分子通过，淀粉分子无法通过。当达到渗透平衡时，下列有关甲、乙两管溶液的叙述，正确的是(　　) A．甲管中水位高度低于乙管 B．甲管中的葡萄糖浓度低于乙管 C．甲管中的淀粉浓度高于乙管 D．两管的葡萄糖浓度均为8%，淀粉均为4% C　解析：因为半透膜只允许葡萄糖分子通过，两侧的葡萄糖通过扩散作用达到平衡，而淀粉不能通过半透膜，甲管中的淀粉浓度高于乙管，水分子通过渗透作用，使甲管中水位高度高于乙管。故选C。 3．用质量浓度为2 mol/L的乙二醇溶液浸润某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体相对体积变化情况如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞 B．ab段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C．bc段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果 C　解析：能发生质壁分离及其复原的细胞是成熟的(具有大液泡)活的植物细胞，根尖分生区细胞无大液泡，不能发生如图所示的质壁分离及其复原现象，故该细胞不可能为根尖分生区细胞，A正确；ab段原生质体的相对体积减小，说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，B正确；bc段原生质体的体积逐渐增大，说明乙二醇能通过自由扩散进入细胞，使细胞吸水发生质壁分离的复原，细胞并没有死亡，C错误；由于细胞能吸收K＋和NO，所以用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果，D正确。 4．(2023·抚顺高一期末)植物液泡膜上的水通道蛋白(TIPs)是运输水分子的通道，可使水分子顺浓度梯度进行跨膜运输。研究发现TIPs在植物细胞内只分布在液泡膜上，可作为标记物用于识别不同植物或组织。下列说法不正确的是(　　) A．TIPs只能运输水分子，不能运输氨基酸、无机盐等物质 B．破坏TIPs的结构不直接影响植物细胞中葡萄糖的运输 C．土壤溶液浓度过高时，TIPs运输水分子需消耗能量 D．用荧光染料标记TIPs可实现对植物细胞中液泡位置的定位 C　解析：由题意“水通道蛋白(TIPs)是运输水分子的通道”可知，TIPs不能运输其他物质，A正确；水通道蛋白(TIPs)是运输水分子的通道，不能运输葡萄糖，因此破坏TIPs的结构，不直接影响植物细胞中葡萄糖的运输，B正确；水通道蛋白(TIPs)可使水分子顺浓度梯度进行跨膜运输，故运输方式为协助扩散，不需要消耗能量，C错误；由题意“TIPs在植物细胞内只分布在液泡膜上，可作为标记物用于识别不同植物或组织”可知，用荧光染料标记TIPs可实现对植物细胞中液泡位置的定位，D正确。 5．某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图四种曲线表示。在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，则细胞膜运输物质X的方式是(　　) A．主动运输 B．自由扩散 C．胞吞 D．胞吐 A　解析：主动运输的特点是需要载体蛋白和能量，与曲线②和④相符，A正确；自由扩散的动力是浓度差，不需要转运蛋白和能量，与①和③相符，B错误；胞吞和胞吐依赖于细胞膜的流动性，需要能量，不需要转运蛋白，与曲线④相符，C、D错误。 6．ABC转运蛋白是一类ATP驱动泵，它能够利用ATP水解产生的能量进而将与其结合的如氨基酸、葡萄糖和其他小分子等进行跨膜转运，而且每种ABC转运蛋白对于底物或底物基团有特异性。下图是ABC转运蛋白的结构及转运过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．通过ATP分子的结合与水解