《梦游天姥吟留别》（素材积累、字词释义，名句默写）-2024年高三语文一轮复习之古诗文梳理运用与训练

2024年高三一轮复习之古诗文梳理：《梦游天姥吟留别》 统编版必修上册 高考风向+挖空释义+文言知识+素材挖掘+素材运用+高考链接+实词积累“兵”“病”+虚词积累“于”+情境默写 高考风向 2023年高考语文试题在考教衔接中以考促教。新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材中的基础知识的关联，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容，而新的文言文断句题可防止考生利用技巧作答，引导一线教学扭转功利化倾向，将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。看来，2024高考比以往要更注重教材梳理乃大势所趋、提分必备、关键一招、制胜法宝。 现在，助攻来了！ 挖空释义 梦游天姥吟留别 李白   海客谈瀛洲，烟涛微茫信（        ）难求；越人语（        ）天姥，云霞明灭或（        ）可睹。天姥连天向天横，势拔（ ）五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 　　我欲因（        ）之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌（ ）水荡漾清猿啼。脚著（        ）谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝（ ）。熊咆龙吟殷岩泉，栗（活用：        ）深林兮惊（活用：        ）层巅。云青青兮欲雨（活用：        ），水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中（活用：        ）开。青冥（ ）浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓（活用：        ）瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来（        ）之烟霞。   世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安（        ）能摧眉折腰事（        ）权贵，使我不得开心颜！ 文言知识 （一）通假字 列缺霹雳：“列”通“裂”。 （二）古今异义 1.烟涛微茫信难求 信，古义指实在，副词，今义是书信，名词。 2.云霞明灭或可睹 灭：暗，今义是熄灭。 3.势拔五岳掩赤城 拔，古义超出，今义抽出。 （三）词类活用 1.虎鼓瑟兮鸾回车 名词“鼓”用作动词，弹奏； 2.安能摧眉折腰事权贵 名词“事”作动词，侍奉； 3.栗深林兮惊层巅 栗、惊，均为使动用法，意思是“使……战栗”、“使……惊骇”。 4.云青青兮欲雨 雨，名词作动词，下雨。 （四）名词用作状语 1.对此欲倒东南倾 方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南； 2.訇然中开 “中”用作“开”的状语，在中间； 3.古来万事东流水 方位名词“东”用作“流”的状语，表示动作的方向，向东。 （五）句式： 省略句 1.海客谈瀛洲，（大海）烟涛微茫（瀛洲）信难求； 2.对此欲倒（于）东南倾； 3.一夜飞渡（于）镜湖月； 4.（我）脚著谢公屐； 5.（我）且放白鹿青崖间。 【巩固训练】 1.对下列诗句中相应词语的解释，有误的一项是（ ） A.迷花倚石忽已暝    暝：天黑 B.天姥连天向天横   横：横亘 C.渌水荡漾清猿啼   渌：清澈 D．熊咆龙吟殷岩泉   殷：震动 2.对下列诗句中相应词语的解释，不正确的一项是（ ） A． 半壁见海日  半壁：半山腰 B． 列缺霹雳   列缺：闪电 C． 青冥浩荡不见底  青冥：天空 D．惟觉时之枕席  觉：睡眠 3.下列句子中加点词语（标红）的意义与现代汉语不相同的一项是（ ） A． 云霞明灭或可睹 B．潦倒新停浊酒杯 C．百年多病独登台 D．青冥浩荡不见底 4.对下列句子中加点词的用法的分析有误的一项是（ ） A.栗深林兮惊层巅（使动用法） B.对此欲倒东南倾（名词作状语） C．訇然中开（名词作动词） D．云青青兮欲雨（名词作动词） 5.从修辞手法角度看，下列诗句中与其他三项不同的一项是（ ） A．脚著谢公屐，身登青云梯 B．半壁见海日，空中闻天鸡 C．世间行乐亦如此，古来万事东流水 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 素材挖掘 一、姓名由来 第一种说法：那是李白七岁时，父亲要给儿子起个正式的名字。李白的父母亲酷爱读书，他们要培养儿子做个高雅脱俗的人。父亲平时喜欢教孩子看书作诗，在酝酿起名之时，同母亲商量好了，就在庭院散步时考考儿子作诗的能力。 父亲看着春日院落中葱翠树木，似锦繁花，开口吟诗道：“春国送暖百花开，迎春绽金它先来。”母亲接着道：“火烧叶林红霞落”。李白知道父母吟了诗句的前三句，故意留下最后一句，希望自己接续下去。他走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说：“李花怒放一树白”。 “白”——不正说出了李花的圣洁高雅吗？父亲灵机一