内容正文:
单元提升题 第一单元 一年级下语文 (含答案)
积累运用。
1. 写出下列小写字母对应大写字母。
______________________
2. 我会读句子,在情景中读拼音些词语。
(1)绿的喜欢及 shí( )雨, hóng( )的最怕shuǐ( )来攻。
(2)qínɡ( )朗的一天,爷爷qǐnɡ( )来了一位客人。
(3)请nǐ( )爱护xiǎo( )青蛙,好让hé miáo( )bù( )生病。
3. 小小魔术师。
4. 我会给加点的字选择正确的音节画“√”。
什么(shén shé ) 国宝(ɡuó ɡu) 方向(xiànɡ xànɡ)
可怕(pà pàn) 喜爱(ài èi) 口令(lìng lìn)
红花 (huā hā) 春风(chūn cūn) 夏雨 (xià xà )
5. 连线组词。
睛 冻 欢 护 净 学
冰 眼 保 纯 喜 生
6. 好朋友,手牵手
7. 好朋友,手牵手。
8. 看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子________________________________________。
(2)鸟儿在枝头 ________________________________________。
选择。
9. 下面属于复姓的是( )
A. 王 B. 司马 C. 孙 D. 张
10. 一轮红日升出地平线。谜底是( )
A. 日 B. 旦
11. 天没有地有,我没有他有。 谜底是( )
A. 也 B. 地
12. 四季的气候变化。(填序号)
A.雨 B.风 C.雪 D.霜
春天( ) 夏天( )
秋天( ) 冬天( )
13. 选择合适的动词填空。 A.吹 B.落 C.降 D.飘
春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( )
14. ( )是动物世界中出色的“田地保卫者”。
A. 青蛙 B. 麻雀
C. 小鸡 D. 老鼠
15. 在括号内找出和前面字母一致的字母用“——”画出来。
(1)B(d b q)
(2)G(q p g)
(3)P(p d g)
(4)e(E F B)
16. 我会根据课文内容填空。
(1)古月( ),口天( ),
( )徐,言午( )。
(2)小青蛙 河水______天气________,小小青蛙大眼_______。保护禾苗吃害虫,做了不少好事________。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
(3)海南岛上,到处盛( )着鲜花。我们的祖国( )。
阅读理解。
快乐阅读。
春天是这样来的
叮咚叮咚,
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱着歌来的!
呼啦呼啦,
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
哔剥哔剥,
春笋在泥土里快乐地拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的!
17. 读一读,连一连。
清脆 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
18. 用“_____”画出描写声音词语。
19. 春天是是怎样来的?用“ ”在文中画出。
课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。
20. 选文共有__句话?
21. 短文写了__、__和__三种有益的动物。青蛙和蜻蜓能__,啄木鸟能_______,所以我们应该______。
习作乐园。
22. 口语交际(不会写的字用音节代替)
美丽的春天来了,说一说在下面的这些地方,你都看到了怎样的春天?。
在果园里,___________________________________________
在田野里,__________________________________________
在山坡上,_________________________________________
在小河边,__________________________________________
23. 习作展示。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。(不会写字,用拼音代替)
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